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第39章 买书2(第2页)

刚把东西收拾好,看见三兄妹眼睛,亮晶晶的看着自己。

“阿娘,我们可以学习了吗?”

“不累?要不要先休息一会。”

“不累的,阿娘…”

“好,那我们把书桌拿出来,排成一排。放在院子里,光线要好一些。”

“好…”

看着坐成一排,渴望的看着自己的孩子们,裴秋不由得有些兴奋起来,有了当先生的感觉,怎么办?

来吧!面对如饥似渴的好学生,先生我来大展风采。

清了清嗓音,说道:“今天我们直接从千字文开始,我先讲一讲《千字文》的来由和背景…”

越文听着阿娘,稍显低沉的声音读着《千字文》。

读完后,就通篇讲了千字文的意思,像说故事一样,简单明了,又好听。

然后,在给他们说了遍,前面几句的意思,再教他们背那几句。

越文觉得,自己一下就背熟了。

背书原来这么简单?根本不用死记硬背。

按照阿娘这样的教法,先弄明白其义,再结合文章,一下就通透了。

而且,那些字也变得容易认得多。

“阿娘,前面几句我背熟了,意思我也知道了。”

“好,背来听听。”

冬儿和武儿也磕磕巴巴的背完。

“好样的,孩子们。”

“阿娘,你能再教我几句。”

“好,冬儿和武儿只需听听,不用马上背上。”

越文越学越想学。

“文儿,今天你已经背了很多,要消化,该练字了。”

“哦!好,阿娘。”

越文把砚台拿出来,放在桌子上。

给冬儿,武儿一人发一张纸,笔嘛他俩一直拿着。

裴秋舀了点水在砚台里,说道:“研墨的时候,手腕用力,墨条要垂直,朝着一个方向打圈…”

“毛笔刚刚已经浸开,沾点墨水,再刮一下笔,这样…”

越文看着,阿娘给他们仔细的示范讲解。

如何研墨,如何用笔,心里面涩涩的。

心里无声的喊着,“阿娘,阿娘…”

裴秋看着,愣愣的越文,这孩子~

挥笔写下,人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散去还复来。

“阿娘,写的啥?”

听到武儿的声音,越文低头一看,才发现阿娘写在纸上的字。

人生得意须尽欢…

阿娘!阿娘是在告诉我,也要记住当下啊!

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