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第2部分（第2页）

老头道：“那你拿去玩吧！”说着将手中的鸟儿递给小祥麟。

祥麟接过鸟儿，象老头一样撒开手，只听呼地一声，鸟儿拍打着翅膀欢快地飞走了，小祥麟望着小鸟飞走的方向张大了嘴。

老头笑呵呵地说道：“娃儿，你可想学这玩鸟儿的方法？”

祥麟回过神来，连连点头道：“想学，想学，老爷爷你现在就教我吧？”

老头收了笑容，一脸严肃地对祥麟说道：“如果我教了你方法，你就不许偷懒，必须按照我的要求去练，一天也不能间断，你可能做到？”

祥麟想了想道：“我保证每天都练。”

老头又道：“你学这个戏法的事不能让别人知道。”

祥麟奇道：“难道爹娘也不能知道么？”

老头点头道：“对，就是对你爹你娘也不能说。”

祥麟迟疑着点了点头说：“我知道了。”

老头又是将手一招，只见他手中多了一个杯子，杯子中装着半杯白白的液体，那东西看起来比奶还要浓，老头将杯子递给祥麟，要他将杯子里的东西喝下去，祥麟不解道：“老爷爷，这是什么东西啊，能喝吗？”

老头正经道：“当然能喝，你看我会骗你吗？”

祥麟点了点头，慢慢喝下了杯中的东西，似乎也没什么特别的味道，喝到嘴中凉凉地，但是下肚后又似乎是暖暖地。老头让他坐在地上，把两腿盘起来，叫他全身放松，然后将右手放在他的头顶上，祥麟只觉一股暖洋洋的热流从头顶进入体内，慢慢散入四肢百骸。

这时肚子里刚刚喝下去的东西在热力的催动下，也开始生成一股暖流，顺着热力走过的通道，在全身循环起来，转着转着，那股暖流越来越粗，如同一股洪流一样，在体内奔流。

当这股洪流在体内循环了四十九次之后，流动的速度忽然慢下来，并且变成了锥子一样的形状，在体内慢慢地涌动，每涌动一次，祥麟就觉得体内有什么东西似乎被刺穿了，当锥子涌动到大椎之上时，行进的速度更慢了，象是被什么东西堵住了一样。

锥子就停在那里不断地捅啊捅地，忽然祥麟只听脑中一阵轰鸣，原来锥子终于将那堵塞通道的东西刺穿了，暖流穿过百会，直下玄关，淌过中丹田，在下丹田安安稳稳地驻扎下来。

祥麟也进入了一种奇怪的状态，眼睛不能看却似乎什么东西都能看见，耳朵不能听却似乎什么都能听见，甚至能感觉到空气在四周流动的样子，耳边似乎听到老头在说：“以后每天就象现在这样坐着，让小腹里的热流也象今天这样流动，不许偷懒！”

这样不知过了多久，祥麟忽然醒来，坐起来一看，自已还是躺在家里的小床上，眼前并没有山洞，也没有老头，原来是做了一个梦。他疑惑地摇了摇头，老头说的话似乎还在耳边，而且教他的打坐方法还记得清清楚楚地，好象并不是梦啊。

于是他照着打坐的方法，象梦中一样催动小腹内的暖流，奇怪地是，现在他的小腹中还真有一股暖流，随着他的意念，缓缓地在身体内循环，那种暖洋洋地感觉现在觉得是那样地真实。就在半梦半醒之间，祥麟开始了他的修行生涯。

第三章　漫卷诗书

八里庄的小孩子都到河伏镇上小学，河伏镇还有一所初中，这是河伏镇的最高学府了。祥麟六岁时，孔凡夫将他送进了河伏镇小学，转眼之间，祥麟就要从河伏镇的最高学府毕业了，虽然他的学习成绩还不错，在班上总是能得前几名，但总的来说，离神童还有很大的差距，所以他的小学和初中生涯也过得普普通通，和别人没什么不同。

这中间只有一件事值得一提，那就是在他十岁那年的某一天，当他打坐时，他感觉胸前挂的那块玉佩在轻轻颤动，而且从玉佩里面慢慢渗出一些东西进入了他的体内，在体内循环一周后，都流入到两眉之间。

这样打坐一段时间后，他就觉得两眉之间仿佛出现了一个发光的东西，开始他还觉得奇怪，以为是眼睛花，但后来每次打坐时都这样，他也就习惯了。

当孔祥麟从河伏镇初中毕业后，顺利地考上了县里的重点中学——岩门县第一中学。岩门县一中是一座有着八十年建校历史的老学校，具有许多优良的传统，但也有着当时所有高中学校的通病，那就是一切为了升学率。

为了保证升学率，所有让学生分心的事都是必须扼杀的，而高中生的早恋现象无疑被视作洪水猛兽，是冲击升学率的第一宗大罪。所以高中班的班主任都各想妙招，以期将早恋现象扼杀于无形。

有的班采用的是男女分区划块隔离的方法，就是将男生的座位全部编在教室的左半边，女生的座位全部编在教室的右半边，中间留一条大道，美其名曰，男女各占半边天，有的班呢则是搬用的孙子兵法——用间，就是在同学当中扶植几个专门打小报告的人，随时掌握危险分子的动向。

事实证明，压力越大，动力越大，许多学生在老师的严防死守之下，对早恋有了更多的渴望和幻想，所以有不少学生不惜以身犯险，勇敢地冲破了老师的防线，吃到了苦涩的青苹果。

人的本性就是这样，越是不能得到的东西，越是希望得到，而很轻松就能得到的东西，往往觉得索然寡味。孔祥麟的班主任就深谙其中的道理，所以她没有刻意给同学们安排座位，而是按学号顺序把全班分成八个组，再按学生的身高安排座位，这样一来，学生之间也就没有那种刻意要避开谁的忌讳，相互之间处得自然多了。