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第2部分（第1页）

作者有话要说：

☆、第二章　山中岁月

自从成了骆惊雷的师父，夏秋雨就显得有些忙碌了要为骆惊雷安排生活上缺的，要为他学些孩子适合的食谱，要为他制定近期学业的计划，要为他整理一套适合的武学，要……

每日卯时（5点~7点）初，骆惊雷就要跟着夏秋雨晨练了，夏秋雨舞剑，骆惊雷扎马步，练久了夏秋雨也会开始慢慢指点他一些基础动作，为他将来的武学打基础。

辰时（7点~9点）用过早膳就是读书习字的时间，作为一名皇子，骆惊雷自然是接受过早教的，一本《中庸》读下来是没什么问题的，有问题的也只是字词间的深意，这让夏秋雨轻松了不少。白芍不是循规蹈矩的夫子，当年除了基础的诗书礼仪，其他学的尽是夏秋雨自己感兴趣的，如此教出来的弟子自然也是学白芍的那一套，除了基础的书，夏秋雨倒是让骆惊雷额外学了些帝王之术，至于其他的书籍，皆是骆惊雷自己喜欢的军书和机关之类的，也让夏秋雨暗暗叹了一口气，当年他想白芍讨学时学的颇杂，什么都涉及些，军书与机关也有，却不深读，如今为了教学，也是日日研究这两类的书籍。

晌午，夏秋雨爱睡个午觉，骆惊雷是没有这个习惯的，偏偏夏秋雨午睡时喜欢拉着骆惊雷一起，时日一久，骆惊雷也就习惯了，用过午膳就陪他小睡，也算是忙里偷个闲。

夏秋雨显然将白芍的那一套“自学成才”用的非常好，午睡过后，他就让骆惊雷自己做自己的事情，看书也好，练剑也好，摆弄些他喜欢的沙盘和机关也好，都由着他自己，当然，夏秋雨也会让他陪着下几盘棋，顺道讲讲棋中的道理。而夏秋雨自己，也是由着自己的心情，鼓捣药钵，看些书，下盘棋，甚至研究研究膳食，闲的很。

到了晚上，夏秋雨会让骆惊雷临些字帖，温习会儿书才能梳洗入睡。

看着这些个安排，就晓得夏秋雨显然不是个合格的师傅，温润中带着懒散，随遇而安，随心而动，这样的人不适合为人师表，幸好他还有是个负责人的人，即选择做骆惊雷的师傅，也是安安心心地静心辅导，而他教的也幸好是骆惊雷，这个聪慧而坚韧的孩子，皇宫中的一切让他早慧，也有着自己的想法，夏秋雨这般教导让他显然很自由，有许多时间来给自己安排，也对夏秋雨多了些好感。

时间不多也不久，几个月下来两人感情好了很多，夏秋雨本就心疼自己这个侄子兼弟子，骆惊雷本是冷淡的人，但并不无心无情，一来他佩服夏秋雨的博学，二来也感谢夏秋雨的教导，如今和夏秋雨也能如一般师徒那样亲近了。

入了冬，夏秋雨就在那唯一的一间小书房里燃了炭，两人窝在那儿，一个教书一个学。

“雷儿，‘王者用人非难，尽其才之为难’何解？”

“为王者，知用人之法不难，难在用尽其人。”

夏秋雨点点头，很满意骆惊雷的解释，进一步道：“不错，当年你皇□□能够听取臣子的意见，采纳臣子所谏，让臣子尽其所用，尽其所才，相互坦诚相互不猜忌，这才创下了盛世王朝时期。”

骆惊雷听得认真，细细想了一番，道：“师傅是说，为君者，用人在于‘善’，为将者，用人也在于‘善’，而‘善’在于兼听，用人不疑，疑人不用，尽其所用。”骆惊雷平日不爱多说话，但在学识上往往能说出好些话来，这让夏秋雨很是欣慰，更何况他总能举一反三所学内容。

夏秋雨满意的点点头，“好了，雷儿，今日就到这儿。”说着，夏秋雨就将手中的书放了下来。

骆惊雷看着眼前这个温润如玉般的人，看他懒散地起身，不掩饰地打着哈欠，全然不像刚刚教书时的认真，想来是今日温的书较平日多些，也难怪这人困乏了。

“对了，”骆惊雷刚要将夏秋雨送回去洗漱安睡，却听他道，“近日便是年关，山上东西也该添置添置了，明日你随我下山，我们且去逛逛，可好？”

原来时间这么快，骆惊雷暗叹，这是他第一次在宫外过年，虽然只有他和夏秋雨两人，但还是殷殷期待起来，“好，明日可要早起？”

“不用，像往日那般便可，我们用过早膳再走不迟。”定下了这些，便回自己的屋子了，平日里他都睡的早，现在已经困乏的很了。

翌日用了早膳，骆惊雷就随着夏秋雨下山，这是他第二次下山，那次两人不熟稔，他任夏秋雨做主，不讲一句，现在他们相处了好几个月，彼此之间不再像陌生人了。

“唉，夏公子下山啦。”

“是啊，王老，好些日子不来了”

“夏公子好久不见啊，要不要给小公子添些衣物啊，最近有好料子哟。”

“衣物要添的，孙大姐且帮我留着，我们先去看看书籍。”

“哟，夏公子来买书啊，您先看看啊。”

“好的，谢谢您。”