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第一百五十八章 阻碍科技之发展（第1页）

雪晴望着这悬崖峭壁问道：“这上面是什么，谷地的周围又是什么，关键是有路么，有人么？”

张全旦道：“已经派人初步了解了，都是深山老林，人迹罕至，四处都没有路，全是些参天的古木。除了沿着阮江航道进来之外，其他的方向尽是些山高林密，即便是官邸背后都是这样，方圆几十里都没有人。”

雪晴道：“还是要小心一些，在周围洒下一些人手，警惕有人现，这人手要绝对可靠，毕竟他们在外面。”

天宝拱手道：“已经设了岗哨了，但咱们人手不足，这地方又太大了一点，可能一时无法完全覆盖。只得用巡逻的方式，尽可能的多查看一些地方。”

目前的这个情况，也只能这样子了。

突然想起，这里离洞庭湖这么近，又有阮江环绕，要是哪天一不小心大水了，把这儿全给淹了那不就歇菜了，但想来应该问题不大，不然那些楚国遗民是如何生存这么些年的。

问了张全旦，张全旦说：“从那老头那得知，此地的汛期多在六七月，三月的桃花汛是没有的，顶多雨水充沛一些。但是到了六七月，阮江的洪峰过境，会淹没出入的洞口，以及周边的一大块地，好在那边比较低洼，又被两个山丘所挡住，老叟说这一百多年，水从未漫过那边山丘。溪水暴涨也不过三尺而已，咱们的库房，和房屋，都建在了远离可能涨水的地方，尽可能的选在高处的。毕竟咱们这个地方在洞庭湖的上游，要是在下游的话，每年的防汛怕是要难上很多。”

废话，洞庭湖决口，也是往下游走，能回来多少？

雪晴突然想起一件事情，昨儿个天宝说，袁周子做了个羊皮口袋要飞走。这是个什么情况。难道这货也是穿越过来的？便让天宝去将东西取了过来。

天宝拿着东西跑过来，一张开，雪晴就蒙圈了，起码二十多张羊皮被紧紧的缝在一起，就凭这手艺，养家糊口一点没问题，雪晴随手拨弄，还真像个瘪掉的气球。开口处下方吊着一个一口锅，和一根杆子，几根绳索。

脑补了一下画面，这东西难道还真是热气球不成。就这个技术条件，他袁周子还真能鼓捣出热气球？不可能吧。

让张全旦把袁周子揪过来。老头喘着粗气跑过来，见雪晴若有所思的摆弄着羊皮，心里顿时一沉。站在一边小声道：“殿下召唤，不知何事啊。”

雪晴白眼一翻：“天王盖地虎。”

袁周子愕然：“啥？这是羊皮，不是虎皮。”

看样子不是穿越同胞啊。雪晴问道：“这个东西，是你自己个儿琢磨出来的，还是谁教你的，或者是书上学来的？”

袁周子张嘴就开始胡诌：“这东西乃是老夫独创，专门送给殿下玩赏的啊，殿下，只要这东西能用，便能白日飞升啊……”

升你妹，这年月人的脑子里咋全是这玩意儿，又不是仙侠世界。雪晴问道：“你怎么琢磨出来的啊？”

袁周子得意洋洋的道：“殿下，老夫见那火药爆炸，总是燃起一阵黑烟，随风飘逝，任意东西，又想为何掷一碗碟于空中，瞬间便落地了，大抵是因为碗碟重而黑烟轻。若是有法子减轻人的重量，那还不是风一吹就跑了。若是人的重量不能减，便缝制这样一个袋子，里面充满黑烟，和人绑在一起，就等于这么大个东西，却只有一个人的重量，那不就等于轻了么，殿下，老夫这件法器如何，只需要多加试验，完善之后，便献给殿下，届时殿下就可以白日飞升，羽化登仙。”

雪晴一脸奇怪的看着这袁周子，这老东西到底是哪来的科学怪物。

雪晴转而问道：“这锅里，你打算用什么做燃料？”

袁周子道：“羊油和破布头。”

雪晴有点纠结，这东西要不要继续研究下去，先它有没有价值？那肯定是有，要是真的有一批安全可靠的热气球，用来侦查，轰炸，或者是逃跑，都很好。比如上次吧，武帝不是把老娘关在未央宫宗正府么，那好，来几十个热气球吓死你，然后接了老娘就跑，保准他被吓得裤子都掉了，以为天兵下凡，不敢擅动。

可是，这东西能安全么，从材料，到燃料，根本就不可能，没有化学工业，根本做不出合适的材料。那燃料至少也得液化的气体才行。然后呢，升天容易，落地就困难了，总不能掉在哪儿就算哪儿。方向也没法控制，没有螺旋桨推动，只能被风吹的到处跑，高度也没法控制。简直没有半点可行性。

倒回来说，让袁周子正是动用资源研究这东西，你就不怕他借着机会就跑了？怎么可能，明个火药就要死要活的，你要是告诉他，这个热气球能飞到天上，把土地雷往地上的人脑袋上砸，在地上遍地开花尸横遍野，这和平主义白莲花能当场死给你看。

越来越不喜欢这老头了，热气球还是算了，封存吧。以后还是要加强对袁周子的看守，二十四小时派人看着，吃饭睡觉上厕所都不能脱离视线。同时，对他参与制造和改良的东西，要全程监视，随时抽查，以防他搞鬼。总之一举一动都要尽在掌握。

雪晴有点不高兴，为何别人穿越都有主角光环，要什么人才就有什么人才，还都一个个任劳任怨忠心耿耿至死不渝。凭什么到老娘这，就非得像个黑煤窑老板娘一样，非得绑着才有人心不甘情不愿的来帮忙。

这要是磨洋工怎么办，这要是不贡献明创造的热情了怎么办。唉。真是纠结啊。

就连对这些孩子的教育问题，雪晴都挺纠结的，想也没想便让他们读书习武，学习打铁，制作火药等等。根本没想过为什么，以及可行性，没个教育大纲就直接开始了。

张全旦都有一些微词，在他看来，教他们认字干什么？还不够累的啊，从中选取一些聪明的学字就是了。（未完待续。）