华可多的小眼睛里蓄满了坚定,“我这次减肥也只是想让自己变得更好一点,不只是为了别人,更为了我自己。”
“这就对了嘛!”冷丝雨听了很开心,为华可多认识上的飞跃。
华可多又继续说道:“我还想好好学习,争取多学点文化,争取上个好点的大学。”
冷丝雨鼓励华可多,“你可以的,多多!人文学科的弹性相当大。后期的努力完全有可能让成绩显著提升。”
华可多的蜕变对冷丝雨的触动也很大。冷丝雨暗暗下定决心,自己也该在文化上有所突破了。
……
语文课上,语文老师康艺博在交互式电子显示屏上点开了ppt,课件正中是粉红大字《琵琶行并序》。
“一千多年前,一位文人墨客,一位天涯歌女,是音乐让他们共同演绎了一曲千古不衰的知音绝唱。
今天让我们再次走近文本,再次感受琵琶女不幸的遭遇,去领略诗人描写音乐的精湛技巧。
首先我们来聆听音乐“琵琶曲”,在聆听之前,请同学们告诉我,在这首诗中,琵琶女前后一共弹奏了几次琵琶?王小宝,你回答。”
王小宝正在打瞌睡,猛然被叫到名字,迷迷糊糊站起来,摸了摸后脑勺,露出一丝尬笑,“老师,您叫我?”
教室里爆出了肆意的笑声。
康艺博耐着性子问:“《琵琶行》中的琵琶女前后共弹奏了几次琵琶?”
王小宝问道:“一次吗?”
“才一次吗?”康艺博发觉抽王小宝答问是一种失策。
“两次吗?”王小宝反问。
“才两次吗?”康艺博十分抓狂地扯了一下打得中规中矩的蓝色领带。
“三次吗?”王小宝试探地问。
“是你在回答还是我在回答?”康艺博脸色大变,声音里的火药气息渐浓。
“难道是四次?”王小宝茫然看向康艺博。
康艺博气结,放弃对王小宝的灵魂治疗,“王小宝站着听课,叶知秋起来回答。”
叶知秋虽然没打瞌睡,也在走神,她的思绪被困在考虑夏鹏飞和冷丝雨的关系中无法解脱。
叶知秋站起身吱唔着说:“老师,我暂时没读懂这首诗。”
“你坐下,”康艺博叹口气,转而去问华可多,“华可多你读懂了吗?”
华可多从容不迫站起来,眯缝着眼睛说,“三次。”
“很好,你坐下。有同学起来告诉我们是哪三次吗?”
柳旭东主动起身回答:“第一次是诗人‘江头送客闻琵琶’;第二次是诗人‘江中聆听琵琶曲’;第三次是诗人‘再闻琵琶青衫湿’。”
康艺博面部表情柔和了许多,赞许地点头,“概括不错,你请坐。现在我们来看看琵琶女的第一次弹奏。”
康艺博在屏慕上显出了《琵琶行》的前几行诗文,又问,“琵琶女的第一次演奏带给听众什么样的反应?萧天浩起来回答。”
萧天浩站起身,朗声回答:“主人忘归客不发。”
“好,请坐下,从这句听众的反应可以看出琶琶女弹奏技艺的高超。
换了我们同学们来写可能会直接刻画琵琶女弹奏如何如何,此处诗人在刻画事物上给我们提供了一种范例,就是侧面描写……”
康艺博授课时,夏鹏飞的眸光总忍不住扫向冷丝雨。
死妮子那万年不变的笔挺坐姿在六十个学生