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第九章 初九行云流水（第2页）

冯广天很懒，直接把叶浅浅接回来的水往他的笔洗里到了一半。叶浅浅瞪了他一眼，只好索性剩下的水都倒给他，自己又去前面的洗手池重接了一回水。

叶浅浅也掏出iPad扫了一眼上面关于张修明的讨论，不禁又抬头向后看去。

张氏兄弟两人都怡然自得，根本不觉得闲杂人等出现在课堂上有什么不对。张槐序是怕把自家堂弟扔在宿舍的，说不定又会出什么幺蛾子。那既然暂时送不回去，也就只能绑在身边了。张修明是因为身体原因，从小到大都没上过学，接受的都是张家私塾的精英教育，头一次在外面的学校上课，当下虽然克制自己不要四处张望，但嘴角已经止不住地向上弯了起来。他这副羞涩少年的模样，更是引得女生那边一阵阵惊叹。

当书法课老师走进教室，发现多了一个学生，也没太过诧异。普通大学里一堂课都是有许多人来听课的，不管是不是这个班的学生，甚至不是这个学校的学生有时候都是可以来旁听的。明德大学也没理由和其他大学有什么不同，只是因为地点偏僻，人迹罕至，很少有人能找得到进得来而已。

教一年级书法课的老师姓何，叫何冀，已经五十多岁了。他穿着一身儒雅的唐装，是国家书法协会有名的书法家，据说一幅字千金难求。能请到他来给明德大学的学生上课也是因为他和冯校长的私人关系。

书法入门基本大家都会一些，如何研墨，如何握笔，如何下笔，何冀也没忽略，都一板一眼地教了。只是他没五分钟教完了，发下去一本字帖，让同学自己临摹。

叶浅浅接过字帖一看，是《千字文》，这本字帖就是何冀自己出版的。她打开一看，微微地皱了一下眉。

也许她的脑海里不光是多了古董的鉴赏知识，就连字画的鉴赏水平也提高了一大截。《千字文》是南朝时期的梁武帝，命人从王羲之书法中选取一千个不重复的汉字，请员外散骑侍郎周兴嗣编纂而成。全文为四字句，共二百五十句，对仗工整，条理清晰，文采斐然，

令人称绝，有条不紊地介绍了天文自然修身养性人伦道德地理历史农耕祭祀园艺饮食起居等各个方面。句句押韵，前后贯通，是最佳的儿童启蒙读物。所以初临字帖，往往也会选择《千字文》这篇作为入门。

而光按书法而论，上等内含风骨，中等自成一格，下等徒有其形。而何冀这篇《千字文》字帖，虽然模仿了王羲之的字体，但也就中规中矩，徒有其形罢了。

不过看归看，叶浅浅倒是没太在意，只是在提笔的时候，发现身体像是自己有意识，刚刚下笔的时候手法还比较生疏，可是在写了几个字之后，就变得规范，甚至越写越顺手。

冯广天鉴赏书法本来就差，更别说自己提笔写了。不过书法课也就是走个形式，何冀那种敷衍了事的教学态度已经说明一切了。所以冯广天也没当回事，拿着毛笔写的七扭八歪也没事，凑足了今天上课应该要写的量就可以了。

孟宇衡临着字帖写了几个字后，觉得无法适应，居然直接写了宋体。身为强迫症患者，他也只是看着这整齐的印刷体才能神清气爽。他停笔蘸了蘸砚台里的墨，却瞥见旁边的叶浅浅正写着簪花小楷，纸上密密麻麻整整齐齐的字体，让他为之神夺，看的目不转睛。

书法课一开始自然是寂静无声，但看那何冀何老师在前面的书案上翻开一本古籍自得其乐地看了起来，本来认认真真写书法的同学们也都忍不住刷iPad的刷iPad，窃窃私语的窃窃私语

甚至随着时间的流逝，开始有人乱窜座位，偷拍大家的书法发到iPad上，各种吐槽点评。

【我叉，学霸的字简直就是印刷出来的吧？这家伙是有强迫症！】

【强迫症+1】

【咦？丑小鸭的字还挺不错的嘛！看不出来啊！】

【啧，小气吧啦的感觉，看了眼睛疼。】

【男神的字很不错啊！果然是字如其人，透着锋芒冷冽。】

【艾玛，可别花痴了，我可没看出来这字有什么特别好的。】

【哎呦！你说这字不怎么样，上你写的啊！】

有可能是因为iPad上的发言都是披着马甲的，所以说话就更口无遮拦，一会儿就吵成一片。张修明因为无聊，翻看iPad时也看到了，想晒图的欲望暴增，当下便站起身，把正在临摹的自家哥哥挤开，径自从笔筒上又拿起了一支笔。

张槐序搁下手中的笔，也没在意，反正谁临摹都是写，他看何冀的架势，估计也不在意他们到底写了多少张大字。

张氏子弟，最初开始接受教育，并不是什么阿拉伯数字或者英语单词，而是写字画符。张槐序已经习惯在大众面前收敛许多了，而张修明却从未有过这样的意识，再者他是这一代张家天师的继承人，从小到大的精英教育，让他在拿起笔的那一瞬间，就像是变了一个人一样。

张修明在五岁的时候就背过《千字文》全篇，所以压根儿都不用翻看桌面上的字帖。天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张……一个个字在毛笔下行云流水般地写出，笔势委婉含蓄，翩若惊鸿，宛若游龙。虽然比不上王羲之的风格隽永，但也有几分神似，令人为之惊叹。