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第6部分(第2页)

“她应该是最悲剧的一个了,”向欣说,“其实每本书里都有悲剧的人物,像鹿鼎记里的建宁。”

“建宁悲剧吗?她可是公主,骄横惯了,她是活该,”苏翎说,“阿珂才可怜,虽然我不喜欢阿珂,但是想想她的师父和父母,我觉得她挺悲催的。”

袁周说,“相比较阿珂,我也觉得是建宁。”

“阿珂的身边至少有韦小宝,建宁身边没有人,韦小宝也只是可怜他,而她为了韦小宝算是抛弃了一切。她真正的身份并不是什么公主,从云端一下跌到谷底,她自己虽然不知道,但是其他人在心里已经把她当成了笑料,”向欣说,“我觉得韦小宝对建宁唯一做对的事情就是没有告诉建宁她的真实身份。”

袁周是似乎深有感触说,“建宁其实是一个很单纯的人,她一直在寻找活着的感觉。”

“活着的感觉?”苏翎摇摇头,“太深奥,不明白。”

每次聊心得时,向欣和袁周的意见往往一致,越聊越投机,让苏翎颇为受伤,渐渐的她成了听众或者提问者,然后让向欣和袁周发表意见。

袁周开始向苏翎借阅天龙八部,次日他们便讨论了乔峰和慕容复,本想着过两天讨论一下扫地僧的武功,没想到当天晚上袁周看杂书的事情败露了。

☆、从无例外

第二天一早,随着袁周一起来校的还有一个女人。苏翎看着女人进了办公室,拉着向欣回到教室,“那女的是谁啊?袁周的妈妈吗?不会吧,这么年轻?”

向欣记得开学第一次看到袁周时就想起了四个字,文质彬彬。他平时穿着得体,即便是校服也能穿出斯文的感觉,所以如果那个女人是袁周的母亲,向欣不会有一点奇怪,温和的袁周就该有这么优雅的一位母亲。

“待会儿袁周回来不就知道了。”向欣说。

上课铃声响了,袁周进来了,是和班主任一起进来的。向欣看着袁周低着头走到自己的座位,心中隐隐有些不安,果不其然,班主任从教科书下拿出天龙八部,追问书是谁的?

苏翎用胳膊碰了一下向欣,嗡着声音问向欣怎么办。向欣没有回答,只是用手按住苏翎的胳膊,示意她不要担心。班主任之所以这么追问,可见袁周并没有出卖她们,那她们就一直抵赖下去,她就不信班主任能用一节课的时间来追问此事。

十五分钟过去了,苏翎不停的捣她的胳膊,班主任似乎大有不抓出疑犯不罢休的态势,向欣也不镇定了,在苏翎不时的递来恐慌眼神的情况下,站了起来,承认书是她的,是她借给袁周的。

向欣是班上公认的五个乖顺女生之一,学习自觉,做事认真,愿意帮助他人,属于五讲四美三热爱的典型代表。对于这样的女生私下看这些杂书,班主任还是很吃惊的。好在向欣的语文成绩很好,尤其是作文,常常作为范文在班上宣读或传阅,这也让教语文的班主任对她网开一面,没有深究,只是提醒向欣也顺便警告所有学生,以后此类书不许在班级出现,这件事就这样顺利结束。

这让很多同学认识到一个真理,即便你在其他方面天赋异禀,老师永远都只会喜欢学习成绩好的学生,从无例外。

天龙八部物归原主的回到了苏翎的手里,苏翎激动的抓住向欣的胳膊,“欣欣谢谢你,你太仗义了,要不然我家那位高人回来还不知道怎么损我呢。”

“谢谢。”温和的袁周说完深有歉意的低下头。

向欣看到他有些腼腆的样子倒是大方一笑,“没事儿。”

苏翎皱着眉头看向袁周,“你也真能耐,看个书也能被你妈发现。你家书应该很多吧,哪儿不能藏啊,怎么就发现了呢?”

袁周很无奈的说,“可能看这些书的时候太过紧张了。”

苏翎摆摆手,“有什么好紧张的,你就当是看罗什么兰的不就行了嘛。”

“这能一样吗?你那位高人看这些书的时候就一点不紧张?”

“当然!”苏翎很得意道,“他都是在客厅看,看完后还不忘跟我姑父交流。”

袁周很难想象苏翎到底生活在一个什么样的家庭,“怎么可能?!”

向欣也有些吃惊,想到吴叔叔和阿姨虽给了吴继琛一个相对宽松的学习环境,但也绝不容忍吴继琛大庭广众的看武侠小说。吴继琛之所以占着新华书店的便宜免费阅读,是因为他认为花几百元买这些书并不值当。

“有什么不可能,”苏翎不以为然,“我姑姑说这些书还能提高作文水平,虽然我的作文没提高多少。”

偷看杂书的行为虽仅被袁母发现一次,但袁周自此不敢将书带回家去。每天下午最后一堂课是自习课,在同桌及前排女生的掩护下,终于将天龙八部和笑傲江湖看完。

看完后袁周对向欣说,“从来没想过还有这样的世界。”

向欣不知道怎么回答袁周,世界不都是一样的吗?直到高二上学期才明白袁周这句话的意思。

袁周坚持不懈的将小说看完的同时,学习成绩也没有落下,这是向欣佩服他的地方。

似乎上高中就是为了考一所好的大学,无论是学生、家长亦或老师,人人都奔着这个目标,自高一开始就为高考做准备。老师从不吝啬纸张,每周都会有试卷发下来。很多同学除了老师发的试卷讲义,还会去购买许多的辅导资料。

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