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第11部分（第2页）

郭晴晴的爸妈也经常教导她，学习累了再出去玩，玩一会儿就回来接着学习。但每次郭晴晴都答应得很好，但每一次还都是父母叫着才会回家。郭晴晴的爸妈因为她玩得没够揍过她，但没有起一点效果，郭晴晴还像以前一样，玩起来就会忘记时间，不到爸妈叫就不回家。郭晴晴的爸妈很为自己女儿如此的行为头疼。

每个人去做任何事情，都会花费时间，没有时间的保证，就不可能有事情的完成。而时间对于每一个人来说，都是公平的。一秒、一天、一周、一年……给予任何人都是相等的。但只有认识到时间对于生命的重要性、会管理时间、做事情时又能统筹安排的人，才能体现出时间的价值，才能达到自己的目标。那些不会利用时间的人，一生只能是碌碌无为。

因此，父母在孩子还很小的时候，就要给他灌输时间观念，教孩子学会管好自己的时间。

维维是小学二年级的学生，开朗活泼，学习也不错，一家人都很喜欢她。

维维什么都好，就是有个小毛病，独自做事情时效率很低，一出现别的情况就会丢下手里要紧的事情。

有一个星期天，维维的爸妈有事早晨出去了，走前特地吩咐维维在家里要把作业写完再玩，因为那些作业第二天早晨上课时要交给老师的。维维在爸妈走后，老老实实地掏出作业去写。刚写几行字，维维的奶奶过来了，让维维到她那儿去。维维想到下午还有时间，就收起作业与奶奶一起走了。

在奶奶那儿吃完午饭后，维维也想起作业的事情，但她禁不住动画片的诱惑，想着晚上加班再做作业，于是心安理得地看起了电视，天很快黑了下来，一天就这样过去了。等到维维的爸妈回来，维维的作业还没有写。

维维这样的情况经常发生，她的父母很生气，也多次惩罚维维，但维维依然是不会安排自己的时间与事情，不知道轻重缓急，为此浪费了很多的时间。

孩子一般都没有时间观念，对处理事情的先后顺序也没有清楚的认识，这样在不知不觉中会使大量的时间溜走。父母此时不要只顾责怪孩子，而应该对孩子耐心讲一些抓住时间获得成功人士的例子，引导孩子向那些人学习。并且自己不要浪费时间，为孩子做好珍惜时间的榜样。

时间是无情的，是吝啬的；但它又是多情的，大方的。对于珍惜它的人，时间让其完成任务、获得成功；对于不在乎它的人，时间也会惩罚他的无知，让其一事无成。教育孩子从小珍惜时间，也就为孩子能够达到目标有了时间保证的基础。

妙招一：教孩子学会一些关于时间的名言

父母在孩子有了时间的概念后，要告诉孩子时间如何珍贵，这样孩子在最初的意识中有了时间重要的概念，才会珍惜时间。

时间管理能力：教会孩子掌控时间和生活（2）

园园在班里年龄最小，却是成绩最好，办事情最有效率的一个。

老师与同学们都很纳闷，对园园成绩好做了各种各样的猜测。

为了解开疑问，也为了广大同学能够借鉴，老师让园园讲述自己的学习方法。园园站起来，一句没有说，只是翻开自己的书本的第一页，并且把它高举起来。老师先接过书本看了一下，书本的第一页整齐地写着多句关于时间的名言。有“时间就是生命；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；勤奋是时间的主人，懒惰是时间的奴隶；只有抓住了今天，才不会失去明天……”等等关于时间的名言。老师一下明白过来，园园成绩好的秘诀原来在珍惜时间上。

关于时间的名言有很多，父母收集后用此经常激励孩子，并且写到让孩子能经常看到的位置，孩子会在不知不觉中学会珍惜时间，时间一长，孩子的时间管理能力也会得到提高。

妙招二：让孩子学会分出事情的轻重缓急

父母教会孩子把事情的轻重缓急分出来，让孩子在第一时间把那些必须且紧急的事情做完，再去做别的事情，这样合理利用时间，有利于提高效率。

培培只有10岁，却不需要爸妈吩咐任何事情。每个周末，培培早晨起来第一件事情就是摊开记事本，写下自己一天要做的事情，并且按照轻重缓急从上到下罗列开来。

接着，培培按照所罗列的任务单，从第一件事情开始做，做完一件事情才会接着做下面的事情。这样，根本不用大人督促，培培不但能很快地把作业做完，同时还有玩的时间，这令爸妈很高兴。

培培这个习惯还是从妈妈那儿学来的，妈妈是个业务员，每天要做的事情通常都记下来，然后按照所写去做，通常不会把事情落下，效率也很高。培培在妈妈潜移默化的影响下，也养成了把一天的事情按重要程度罗列出来这个好习惯，并且受益不浅。

父母每天让孩子把一天的任务写下来，分出哪些是紧急要做的，哪些是次要的，哪些是必须要做的，哪些是可做可不做的等等进行一个先后排列，然后让孩子根据排列的先后顺序去做事，就会提高孩子的时间管理能力。

妙招三：教会孩子统筹安排

会统筹安排，才会在同样的时间内做出更多的事情，提高时间的利用率。

支支与才才是二年级的同班同学，又是好朋友。一次轮到两人值日时，支支与才才比赛谁办事情的效率高。他们每人打扫一半教室，每人擦一半黑板。

比赛开始了，支支首先去打水，把水洒到自己要扫的一半教室里，然后在等待水干些的同时，去擦属于自己的那一半黑板。而此时的才才，急忙去擦黑板，擦完黑板后急忙去打水。这时的支支已经把黑板擦完了，而教室的地也刚好能扫了，就动手扫了起来。

才才把水洒在地上，却不能立即扫，他只有眼睁睁着看着支支把地扫完，而自己还没有动笤帚呢。才才此时才理解支支先洒水的用意，这样可以节省时间啊，他不禁暗暗对支支表示佩服。

孩子做事情大多都是一件事情完成后再去做另外一件事情，父母要教孩子学会同时做几件事情，根据事件的特点与需要的时间学会统筹安排，这样能够节约时间。

妙招四：帮孩子养成科学的作息规律

科学的作息规律，不仅有利于休息，还能提高做事的效率。

丰丰是三年级的学生，成绩很好，身体也很棒，这都归功于丰丰科学的作息规律。

每天早晨，丰丰的爸妈都让他六点起床，晚上八点休息，以保证丰丰有十个小时的充足睡眠。这样，丰丰休息得好，听课的效率就高，成了一个良性的循环。时间长了，丰丰还养成了每天到时按时休息，到点按时起床的良好习惯。

父母根据孩子的特点，帮孩子制定一个适合的科学作息规律，会使孩子不但睡眠得到了保证，还能避免孩子在课堂上打盹，从而提高时间的利用率，加强孩子的时间管理能力。

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当今的世界，科技飞速发展，经济加剧一体化，世界上时时处处都存在竞争。竞争能力成了人们必备的重要素质之一。面对这