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第10章（第2页）

小嬴政回想半天，才想起来赵维桢用的原词。

赵维桢眨巴眨巴眼睛，顿时欣喜：他听进去了！

“可是。”嬴政又说：“阿母说过，秦国的公子锦衣玉食、受人教导，我比不上。”

好啊！小嬴政不仅听进去了，还有自己的思考。

“你也有人教导啊。”

赵维桢理直气壮：“我来教你！”

嬴政已经三岁了，到了开蒙的年纪。

听嬴政的意思，他愿意学，赵维桢就能教。

原身本就是才女，她的能力加上赵维桢的现代知识体系，教导三岁的男孩识字写字还是没问题的。

赵维桢宣布：“自明日起，你就来我府上，我教你识字。”

她早就有这打算了！

明摆着赵姬是没那个能耐教导小嬴政，赵维桢之前就考虑自己亲自来教导他。虽说她的水平也不足以辅佐一个孩子成为一个君王，但对于现在的嬴政来说，识文断字更为重要。

至于之后的事情，就之后再说。大不了再为他寻一位合适的先生。

赵维桢回府之后，立刻翻出竹简和笔，默写出一份篆书版本的《千字文》。

尽管她觉得《千字文》成篇内容多少受到儒家影响，可作为识字工具，仍然算得上是朗朗上口。

同时她还吩咐魏兴想办法淘换一整套《商君书》来。

小嬴政可是未来的秦王，他怎么能不去了解秦法秦律，以及一切的奠定人商鞅？

但赵维桢没想到，她忙里忙外一晚上，第二天来听课的却不只是小嬴政一人。

转天上午。

天气不错，为了小嬴政的视力着想，一大一小两个人刚刚把长案蒲团搬到院落里，竹简还没展开呢，魏兴就过来了。

“夫人。”魏兴禀告道：“燕国使臣来访。”

“燕国使臣？”

赵维桢放下手中竹简，略一思索，就明白了对方的来意。

“可是带着个孩子来的？”她问。

“夫人怎么知道的？！”魏兴诧异。

那便是了。

赵维桢看向小嬴政，后者若有所思：“是那名丹公子吗？”

“应该是。”

她对魏兴点头：“不用去正屋，把人请过来吧。”

魏兴：“是。”

果不其然，片刻之后，魏兴带着一名作臣工打扮中年男人，以及跟在中年男人身后的小豆丁过来了。