个案分析
答案是“种瓜得瓜,种豆得豆”。为什么将此也作为培养中国企业(尤其是打算对外投资的企业)领导艺术的建议之一呢?我在中国教育体制的不同层次进行过教学。与在美国一样,中国的未来在年轻人身上,尤其是那些目前正处于中学和大学阶段的学生身上。举个例子来说吧:班长们是如何分派任务完成职责的?就此章目的而论,在我们讨论的范围之内,需要理解决策者和企业领导的问题:为什么在情感和思想的交流过程中,更年轻的一代(中学生)同大学生比较起来,往往表现出更大胆的表现、交流、合作和竞争?从个人角度而言,作为学生和教师,我建议,审视共同的价值观和意志。这种共同的价值观和意志为企业和民间孕育了服从,认可和加强了授权,而且明确了职责。
更大的舞台创造更多的财富(15)
考虑对外投资和运作时,中国公司如何根据以上建议,设计自己的领导培养方面的管理模式,以适应国外市场开发管理和发展的需要?
中国管理受到机械式教育的挑战
中国的教育重视机械式学习(死记硬背),认为年轻时背诵的道理,在长大成熟后自然会明白。
三十年前一个中国学生的父母要他背诵孔子的《论语》,三十年后这个中国人突然明白了其中一个短语的意思。“原来是这个意思!”他说。这样做,很显然他经历了领悟的过程。死记硬背的价值显而易见。沉睡记忆中的思想就像等待春天的种子。“生活经历”,按美国人的话来说,激活了这一记忆,给它带来了生命。
这一切同广义的商务和具体的投资有什么关系呢?
中国企业目前最困难然而最为紧迫的任务,就是让其员工学会进行独立思考。偶有一些基层管理人员,他们管理具体事务,具有独立思考和决策能力。可是即便是这些人,也常被西方人认为缺乏至关重要的自信。美国经理希望,这个向他报告情况的下级有能力独自解决问题,而尽量不需要指导。
中国经理则是完全相反的代表,这肯定是教育和实际需要双重因素造成的。也就是说,细节和过程在任何时候都受到了完全控制。雇员们不应该独立思考,因为经理会替他们思考。但是,如果雇员们从不需要独立思考,怎么能从员工中培养出经理呢?
尽管如此,中国企业中经理的作用不是一成不变的。仍然存在一言堂式的领导作风,已经表现出明显的缺陷。
既然中国和外国的教育体系之间存在差异,企业领导人如何应对和评估对外(对华)投资管理层以及未来的合伙企业或收购企业的员工呢?
教育质量低下限制了中国经济增长
近年来,接受过高等教育的中国人数量创下历史纪录。超过6 650万人拥有本科(或以上)学位,接近17%的高中毕业生进入大学。每年有280万毕业生,几乎是1985年毕业生人数的9倍。
在中国,学位和证书可以轻松获得。有些大学和学院随随便便地扩大招生,使得教育质量下降,证书贬值。如果再缺乏健全的资格鉴定体制,使得技能欠缺的中国专业人士比外国同行更轻松地获得头衔或证书。
为了创造开发、实现和管理对外投资项目的实力,在挑选具有竞争力的人才和中外合璧的管理团队时,有哪些策略方针可帮助企业领导人利用中外人力资源?
外国专家们如何帮助企业领导协调(中外)人才和公司资源,以利设计和管理外国市场运作?
考虑外国市场的中国企业所面临的问题
正在评估并打算进入外国市场的中国企业需要考虑,在对外投资的下列方面,与国内投资强项对比,会不会具有潜在弱点:
* 以前的商标注册;
* 国际归档的高额费用;
* 需要翻译名称或重新注册商标;
* 公司内部对于商标保护的重要性认识不足;
* 从原始设备生产商彻底转变成为知名品牌,需要革新。
如何利用尽职调查过程达到以下目的:(1)纠正以前存在的业绩欠缺和违规问题;(2)针对以前和现有的企业计划,设计对外投资的风险防范策略,以减少风险并且整合(两个企业在外国市场上的)协同优势。
3 找个支点,用根棍子你就是地球的主人
越来越多的客户愿意同金融顾问打交道,让其满足所有的资金需求,因此国际投资金融业务是竞争性的。各公司要满足这一需求,必须从事所有的主要资本市场活动。
更大的舞台创造更多的财富(16)
信息技术的迅速发展将国际资本市场融为一体,这使得大型证券公司可以面向全球,更好地服务于客户。银行和金融专业人士一方面寻求投资业务的有效管理,另一方面努力将投资意向转变成投资项目。
新兴市场、自营交易、回购交易、投资项目、资金管理以及外国公司在华尔街如何上市等问题,分在四个部分中讨论:(1)商务基础,探讨风险资本投资;(2)全球视角,提供外国公司在华尔街上市、国际资本市场和新兴市场等的详细信息;(3)交易和风险管理,收集和分析有关自营交易、回购协议、金融工程和资金管理的广泛信息;(4)特殊话题,讨论清仓和结算、证券监管、道德问题和主要趋势。