再结合物理老师的那一段话。
他有了个不一样的猜想。
正准备与其他老师交流一下,门口有人喊了他一句。
“李生白李老师,你有信来了,在传达室——”
“好的——”
语文老师回了句。
数学老师听见了,笑道:
“是李老师的大作又发表了吗?”
语文老师忙慌张摆手:
“没有,没有——”
出了办公室,李生白见许多同学都在吃饭,这才想到,已是晚饭时间,今天晚上的晚自习是他坐班。
今晚本该轮到生物老师的,生物老师病还没好,而他上课的进度慢了些,所以从物理老师手上抢了这次的自习课。
于是,李生白脚步换了个方向,去了食堂。
路上碰到蚊子,被后者拉着,请教了几个试卷上的问题。
然后又请教了几个。
蚊子都问得不好意思了,挠挠头,笑道:
“老师,这卷子实在太难了,我一个都不会。”
“这套卷子,我怎么没见过,你哪弄的?”
“我爸从县城带过来的,他什么都不懂,这根本不适合我。”
“这卷子不错,还有没?下次带套给我看看,我让班里的同学也做做看。”
蚊子急切地问:
“真不错?”
“不错,你基础还比较薄弱,所以觉得难。”
“……”
老师都是懂语言艺术的,什么基础薄弱,不就是逃了许多课吗?
应付完蚊子,吃完晚饭,再去传达室时,已是黄昏。
夕阳映着云海,天边酡红如醉,随着暮色浸染,撒下淡淡的余辉。
真是好景色。
秋风拂面,李生白不由得有些伤感,突然想到一句话:“凉风绕指,困他今生。”
这个“困”字用得真好。
“写作”对与他来说,就是那世上最冷情的女主,而他终究“困”于其中。
等他来到传达室,找到自己的信件时。
果然,又是杂志社的退稿。
本就没抱什么希望,自然也谈不上失望。
此次,心态还是比较平和的。
正要拿走,李生白看到了一个熟悉的名字——顾立。
很大的一包,像是书。
是《花火》杂志寄过来的。