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第2章 选择大学及专业（第1页）

老大说，他最想报考麦吉尔大学的建筑设计专业，老二想报考温哥华Ubc的建筑学专业。

听到这里，婉晴两口子都有些崩溃，因为孩子从小到大都在一起生活，虽然两个孩子小学在同一个学校，不在同一个班级，但也基本上都是惺惺相惜、彼此照应的。这个时候他们要选择两个遥远的城市，这分别属于加国两个省，魁北克省和bc省，这可如何是好？

然而，有时候家长的顾虑就是多余了，这两所学校迟迟没有发来offer，老二首先拿到了ocAd和多大的offer，儿子与婉晴商量，说他想选择ocAd，说这所大学的艺术设计全加排名第一，说很久以来这所大学培养出众多的艺术家和设计师，被誉为加国的“想象大学”。

为此，婉晴恶补了对于加国大学的认知，她上网查了有关资料，知道了原来这个什么ocAd是ontariocollegeofArtanddesign的简称，虽然大学创办于1876年，但是在qS世界大学排名，与多伦多大学绝对不在一个水平线上。婉晴这就纳了闷儿了：这孩子听谁忽悠了？为什么要选择这样一所她林婉晴从来都没有听说过的“着名”大学？！

但是强行干预孩子的选择一定不是明智之举，即使孩子是“娘身上掉下来的一块肉”，你一定要拗着来，孩子注定不会听你的话。

在管理支行员工方面，婉晴已经炉火纯青、驾轻就熟了，尤其是对于这些90后员工，他们都是计划生育的产物——独生子女。他们在自己家从小就被呵护得一塌糊涂，走上社会，这些孩子依然有极强的“个人中心主义思想”，而且能够进银行的员工多少与各方面领导沾亲带故，作为支行一把手你批评重了，指不定得罪了哪位领导，而这位领导说不定哪一次就会给你“办难看”，别以为你是个支行行长就了不起了，其实，风箱里的老鼠，两头是都要受气的。

所以，婉晴会侧面引导，循循善诱，加之女领导独特的细心，每每都会引导这些“瓜娃子”朝着她希望的方向走，而这些孩子事后也会感谢婉晴的苦口婆心。

“二宝啊，妈觉得，多大的学校名气大，曾经在qS世界大学排名到过11位呢！妈妈就想啊，这个学校的老师一定不错。还有，多大的图书馆、实验室等是加拿大大学里最好的呢！这个ocAd也不错，我看了，正如你说的，这个学校的设计专业很不错，但是，你大学毕业准备做什么呢？是不是还要考研啊？艺术设计有研究生吗？我不知道，不过，你选择什么都可以，妈说的这些仅仅是参考意见，你上什么学校，费用多少，我们都给你出，只是有一个要求，上学就认认真真学习，不要打工，还有，租房子……”

“妈，我知道了，我看一下多大的专业，我再和哥哥商量一下吧，他好像收到Ryerson的offer了，但是麦吉尔的一直还没有到。他和那边联系了，人家说让他再等一个月，如果没有收到offer，那只能是抱歉了。”老二还是比较贴心，什么事情都给他爸妈说，而老大上了高中以后就显得特别有主见，很少和父母谈论自己学习的事情。

“Ryerson？他没有向多大递申请吗？”婉晴疑惑地问道。

“没有，哥说过，多大的建筑设计专业比较‘水’，他看不上！”老二有些搅是非的意思。

“什么？！多大他还看不上？依我看，麦吉尔大学排名都不如多大呢！他有没有听你们老师的建议啊？妈不是也找过王老师，让她给你们提供上学建议了吗？”此时，婉晴的音量明显升高。

为了帮助这两个孩子申请大学，她还通过自己的朋友，一位群主妈妈找到了专门负责辅导升学和考试的王老师。王老师的官价，每位孩子收费3000加币，而且是现金。婉晴叮嘱两个孩子从银行取了钱就去找王老师为他们做升学辅导，并说自己已经打好招呼了。看来，他们并没有听妈妈的建议，所有报名都是自己做主的。

婉晴查过，Ryerson在qS世界大学排名中大概位于800位左右，而多大的排名始终在前20位左右。

“这孩子！就是拗得很啊，看来，非要他爸说说他才行！”婉晴狠狠地说，但同时她也意识到，即便此时说服孩子去报名多大，也早已过了大学申报的期限了。

加国的大学申请周期基本上是三到四个月时间，像多大这种顶尖的大学，还有类似加国“常春藤学校”一般在一月份就报名截止了，学生通常在二到五月份等待学校的录取通知，假如在五到六月份收到了录取通知书（offer）以后，就要立刻决定是否上学，决定后就要开始缴纳学费了。

如果是国际生，还要准备签证材料，六月前递交签证申请，然后准备入学手续。

好在孩子此时已拿到了身份，是本地生的待遇，而且听老二说，他们回加拿大以后报名了一个雅思考前辅导班，主要是帮助孩子们提高写作水平的，二十节课程，每个人收费1000加元。

婉晴觉得，完全没有这个必要，因为孩子们假期回国的时候，也都上了一段时间的雅思培训班，但他们觉得提高不大，尤其觉得写作方面对自己提分帮助不大。

加国那些排名靠前的大学，都有规定，要求雅思单科成绩的最低分。比如，滑铁卢大学的计算机和精算专业，要求雅思单科成绩甚至不能低于7分。

婉晴不知道单科成绩7分意味着什么，她只觉得好像也没有什么嘛。再说，孩子们在国内考雅思的总成绩也都过了那些学校要求的6。5分。但孩子们坚持要再提高一些，以申请其他那些自己心仪的学校。

这里所说的滑铁卢大学，据说很是牛逼，大部分专业的学生上学了就会被安排几次co-op（就是co-operativeEducation的简称），毕业一准就会被相关公司录用。所以，这所学校在加拿大本土的名气很大，要求也很高，如果你的雅思成绩没有超过7。5分，恐怕都不好意思报名，还有GpA的成绩，这所学校对于GpA的平均要求甚至到了3。5以上。

孩子们介绍说，平均7分以上并不难，但是难就难在单科成绩，而最难的就是写作这个科目，国内雅思班的写作培训，很多老师只是拿出一些范文，通过猜题的方式让学生们背诵这些范文，然后让学生们再根据临场发挥略微修改一些词句。孩子们说，这种方式写出来的文章很难得到高分，因为人家老外一看就知道你写作的真实水平，给你6分就不错了，甚至更低。

好在孩子们通过短时间的学习，硬是将雅思成绩的平均分提高到了7，写作成绩也提高到了6。5。