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同桌一(第1页)

上学的话,和你玩的比较好的也就是同桌,对同桌我们也是怀着不一样的的情感的。

我第一个同桌是一个男生。甚至和我坐同桌以来他对我似乎是非常不待见的。其实一开始老师分配我和她坐在一起的时候,我也是非常的不乐意的。因为他的成绩可谓是差,每次考试基本上都是稳占后几名,我虽说不是成绩顶好的,但是当我有一个考试总是垫底的,上课也总是在我旁边搞小动作的人当我的同桌面子上十分过意不去。当时每个人都希望旁边坐着一个好学生。但这是要随命运安排的。当我知道我的同桌是旭的时候,我简直是意难平,更让我难受的是,由于她的成绩差,上课老师的目光总是会向我们这边飘来,是不是接收到老师飘来的眼神,简直是煎熬。而旭像是有了屏蔽外界的干扰的防护罩一样,仍然自顾自的玩。作为同桌,我必须要提醒他,我必须让老师的死亡凝视远离我。每每这个时候,我要么往他这边靠靠,捂着嘴小声的告诉他,要么用胳膊肘戳他一下,然后用眼神示意他,注意安全。结果,要么他依然毫不在意,要么就转过头皱着他的眉头,语气不善的说,干啥,没事别动我。我真的是又尴尬又气愤。感觉不仅老师的目光注视着我,甚至多了许多探究好奇,不怕事大的目光。后来,我就不再履行同桌义务了。有一次,旭被老师叫到跟前,当着全班的面被老师狠狠批了一顿,但是他似乎不痛不痒,别的同学似乎也似乎有了腻烦的念头。我以为这与我无关,结果,老师把我叫到跟前,也批了我一顿,说我既然会,就顺便带带他,我是信任你,才让你和他一组的。我心里不屑,我会,我教,他倒是让我教啊。他不学习,我能求着他学,求着他让我教吗。可是我不敢把这些心里话说给老师听,那个时候,我当着全班的面,被批了。不是我做错了事,而是我的同桌让我被老师骂。我感受着来自全班新奇的目光。他们的眼神不再是一片了悟生气,而是兴致勃勃,比起看旭被骂,我莫名其妙被骂,更能是他们无聊的学习生活中一抹彩色。我很气,很憋屈。我默默回到位置,我第一次看旭的眼神变了。但在此时他的眼神也终究不再是不耐烦,而是多了一些什么。气急败坏的我并没有仔细探究。因为我现在都懒得看他的脸。我没有主动和他搭话,他似乎也并没有什么话要和我讲。下课了依然和他的哥们出去耍,上课了,依然翘着二郎腿,整个身子倚在椅子上,摇着椅子。当是摇摇椅吗,每次我看见他这样一副条儿啷当的样子,很是嗤之以鼻。如今我不管他怎么样,我认真听课,记笔记,即使老师的目光传来,我也顶着目光努力的抬着头。只是,有一次在一次自习课上,他把语文本摊在我的桌子上,问我题目时,我一脸不敢置信,他似乎有些尴尬说,老师让我做完拿给他看,不会的让我问你。我看着他那一首狗爬的字,眼神更是对他赤裸裸的嫌弃,但是老师都发话,要我教他,如果他不会,我岂不是还要挨批。然后我打算好好告诉他怎么写,结果发现,讲了半天,他依然一脸迷茫,我有点泄气,而他更是不耐烦了,直接把我的答题本抽走,说,直接让我抄得了。面对他变脸比变书还快,我也是难的理他,他要抄就抄,反正是应付差事,我也省了力气。后来,我们的关系依然是和原来一样,谁也看不惯谁。但这样相处也多了很长时间。关系恶化的是当班花转学来到我们班的时候,班花就坐在我们后面,每次我发现他都喜欢回头和班花说话,整个脸都是笑嘻嘻的,我心里肺腑,班花会喜欢你?因为那个时候,旭在我们班上并不是一个长相有多么好的男孩子,他的皮肤是黝黑的,感觉是个不常洗澡的人。长得非常健硕,个子却不高,整天下了课就往外面跑,回来就是一身汗。我能忍受他,完全是我敢怒不敢言。但是班花可是自带光环的人,他配不上。我心里就是那么直截了当的想。当时对于我们来说,郎才女貌是非常重要的,偶像剧情节也必须有。可是旭完全与这两样不搭边。他似乎对我的态度越来越差。甚至不让我过界。花了一条三八线。我都没主动划过,倒是被他抢占先机。每每对我过界了,都会猛地将我的胳膊给推过去,不管我是不是在趴着睡觉,还是正在写作业。而对于他的过界,他自己视而不见,而我知道,也是没那个胆子于他据理力争的,每次想好了措辞,一看到他那凶悍的脸,我都把想好的给忘了。还有一次,我上课写错字,打算拿他的胶带一用,他硬生生的从我手中夺过去,说,要用自己买。当时我即使气愤又有点自卑。因为我舍不得拿钱买胶带,好似被他看出我的心虚与自卑还有难看。我只能埋着头用笔把我的错字给刚去,整洁的字面上,就留下了这样一道突兀的一笔。后来,我买了一个胶带,即使忘记带了,也不再向他借了,而是像后面的人借。

不知道老师是突发奇想还是怎能么了。让我坐在后面去,和班花坐在一起。我心里高兴极了,我也能看出来旭也是一样的,他的同桌即将变成一个男生。他有的玩了。那时候我们突然有点冰释前嫌了。度过了最后一天,没有争吵,没有气势汹汹,也没有埋怨的一天。当我来到班花的座位时,我内心雀跃极了。我考试再也不要一个人孤军奋战了,我上课不再有奇异的目光盯着我了,我甚至觉得自己笑得时候变多了。我没有再关注旭怎么样了。在和班花当同桌的每一天,我都很高兴,然后,一个星期不到,我就被老师调换回去了。我惊讶极了,甚至是难过极了。如果没有和班花坐过同桌,我想我还不会如此悲伤。太快了,当老师说再调位置的时候,我把头埋的低低的,希望老师不要看到我,不要让我和班花分开,和她当同桌我真的时很高兴,很开心。然而,我还是被调回去了。我有点不舍的看着班花,心里想到底是谁能和班花坐同桌,那他可真是运气太棒了。而我似乎无福消受。当我又来到老位置的时候,旭,坐在外面,丝毫没有让我进去的意思。我知道一切又要重新开始,我只能推推后面的课桌,用力挤了进来。默默的做了下来。默默的放着书包,掏出本子。把所有物品远离那个被他许久不曾用过的三八线。旭更是没好气的说,你怎么又过来了,语气更是让我气到像吹爆他的头。然而像往常一样,我仍是选择了忍辱负重。只是经历这次后,我已经完全不记得后来发生的事情了,我只记得我又和他当同桌了,之后不管是他继续做他的恶霸同桌,还是他突然性子好转,对我态度有变,我都不记得了,似乎对他的所以记忆都卡在了这里。再多一点都想不起来,关于他的任何种种。

对他的印象也停留了这,止步不前。我有时候在想,为什么我不记得了,难道使我选择性遗忘吗?选择性的把他后续种种暴政给遗忘掉。还是后面我们的相处不再如此争锋相对,而是平平淡淡,就像普通的同桌那样,由于太大众化了,由于过于平淡,没什么记忆点,所以就被时间冲的连渣都不剩了。或许两种都不是。我只是记得我想记住的,我乐意记住的。我记得我的同桌,是个学习不太好,样子张得不太好,对于恶语相向,对班花笑若旭阳的男孩,是一个主动话三八线,是一个想问我题目,结果自己把自己搞暴躁的人。

上学的话,和你玩的比较好的也就是同桌,对同桌我们也是怀着不一样的的情感的。

我第一个同桌是一个男生。甚至和我坐同桌以来他对我似乎是非常不待见的。其实一开始老师分配我和她坐在一起的时候,我也是非常的不乐意的。因为他的成绩可谓是差,每次考试基本上都是稳占后几名,我虽说不是成绩顶好的,但是当我有一个考试总是垫底的,上课也总是在我旁边搞小动作的人当我的同桌面子上十分过意不去。当时每个人都希望旁边坐着一个好学生。但这是要随命运安排的。当我知道我的同桌是旭的时候,我简直是意难平,更让我难受的是,由于她的成绩差,上课老师的目光总是会向我们这边飘来,是不是接收到老师飘来的眼神,简直是煎熬。而旭像是有了屏蔽外界的干扰的防护罩一样,仍然自顾自的玩。作为同桌,我必须要提醒他,我必须让老师的死亡凝视远离我。每每这个时候,我要么往他这边靠靠,捂着嘴小声的告诉他,要么用胳膊肘戳他一下,然后用眼神示意他,注意安全。结果,要么他依然毫不在意,要么就转过头皱着他的眉头,语气不善的说,干啥,没事别动我。我真的是又尴尬又气愤。感觉不仅老师的目光注视着我,甚至多了许多探究好奇,不怕事大的目光。后来,我就不再履行同桌义务了。有一次,旭被老师叫到跟前,当着全班的面被老师狠狠批了一顿,但是他似乎不痛不痒,别的同学似乎也似乎有了腻烦的念头。我以为这与我无关,结果,老师把我叫到跟前,也批了我一顿,说我既然会,就顺便带带他,我是信任你,才让你和他一组的。我心里不屑,我会,我教,他倒是让我教啊。他不学习,我能求着他学,求着他让我教吗。可是我不敢把这些心里话说给老师听,那个时候,我当着全班的面,被批了。不是我做错了事,而是我的同桌让我被老师骂。我感受着来自全班新奇的目光。他们的眼神不再是一片了悟生气,而是兴致勃勃,比起看旭被骂,我莫名其妙被骂,更能是他们无聊的学习生活中一抹彩色。我很气,很憋屈。我默默回到位置,我第一次看旭的眼神变了。但在此时他的眼神也终究不再是不耐烦,而是多了一些什么。气急败坏的我并没有仔细探究。因为我现在都懒得看他的脸。我没有主动和他搭话,他似乎也并没有什么话要和我讲。下课了依然和他的哥们出去耍,上课了,依然翘着二郎腿,整个身子倚在椅子上,摇着椅子。当是摇摇椅吗,每次我看见他这样一副条儿啷当的样子,很是嗤之以鼻。如今我不管他怎么样,我认真听课,记笔记,即使老师的目光传来,我也顶着目光努力的抬着头。只是,有一次在一次自习课上,他把语文本摊在我的桌子上,问我题目时,我一脸不敢置信,他似乎有些尴尬说,老师让我做完拿给他看,不会的让我问你。我看着他那一首狗爬的字,眼神更是对他赤裸裸的嫌弃,但是老师都发话,要我教他,如果他不会,我岂不是还要挨批。然后我打算好好告诉他怎么写,结果发现,讲了半天,他依然一脸迷茫,我有点泄气,而他更是不耐烦了,直接把我的答题本抽走,说,直接让我抄得了。面对他变脸比变书还快,我也是难的理他,他要抄就抄,反正是应付差事,我也省了力气。后来,我们的关系依然是和原来一样,谁也看不惯谁。但这样相处也多了很长时间。关系恶化的是当班花转学来到我们班的时候,班花就坐在我们后面,每次我发现他都喜欢回头和班花说话,整个脸都是笑嘻嘻的,我心里肺腑,班花会喜欢你?因为那个时候,旭在我们班上并不是一个长相有多么好的男孩子,他的皮肤是黝黑的,感觉是个不常洗澡的人。长得非常健硕,个子却不高,整天下了课就往外面跑,回来就是一身汗。我能忍受他,完全是我敢怒不敢言。但是班花可是自带光环的人,他配不上。我心里就是那么直截了当的想。当时对于我们来说,郎才女貌是非常重要的,偶像剧情节也必须有。可是旭完全与这两样不搭边。他似乎对我的态度越来越差。甚至不让我过界。花了一条三八线。我都没主动划过,倒是被他抢占先机。每每对我过界了,都会猛地将我的胳膊给推过去,不管我是不是在趴着睡觉,还是正在写作业。而对于他的过界,他自己视而不见,而我知道,也是没那个胆子于他据理力争的,每次想好了措辞,一看到他那凶悍的脸,我都把想好的给忘了。还有一次,我上课写错字,打算拿他的胶带一用,他硬生生的从我手中夺过去,说,要用自己买。当时我即使气愤又有点自卑。因为我舍不得拿钱买胶带,好似被他看出我的心虚与自卑还有难看。我只能埋着头用笔把我的错字给刚去,整洁的字面上,就留下了这样一道突兀的一笔。后来,我买了一个胶带,即使忘记带了,也不再向他借了,而是像后面的人借。

不知道老师是突发奇想还是怎能么了。让我坐在后面去,和班花坐在一起。我心里高兴极了,我也能看出来旭也是一样的,他的同桌即将变成一个男生。他有的玩了。那时候我们突然有点冰释前嫌了。度过了最后一天,没有争吵,没有气势汹汹,也没有埋怨的一天。当我来到班花的座位时,我内心雀跃极了。我考试再也不要一个人孤军奋战了,我上课不再有奇异的目光盯着我了,我甚至觉得自己笑得时候变多了。我没有再关注旭怎么样了。在和班花当同桌的每一天,我都很高兴,然后,一个星期不到,我就被老师调换回去了。我惊讶极了,甚至是难过极了。如果没有和班花坐过同桌,我想我还不会如此悲伤。太快了,当老师说再调位置的时候,我把头埋的低低的,希望老师不要看到我,不要让我和班花分开,和她当同桌我真的时很高兴,很开心。然而,我还是被调回去了。我有点不舍的看着班花,心里想到底是谁能和班花坐同桌,那他可真是运气太棒了。而我似乎无福消受。当我又来到老位置的时候,旭,坐在外面,丝毫没有让我进去的意思。我知道一切又要重新开始,我只能推推后面的课桌,用力挤了进来。默默的做了下来。默默的放着书包,掏出本子。把所有物品远离那个被他许久不曾用过的三八线。旭更是没好气的说,你怎么又过来了,语气更是让我气到像吹爆他的头。然而像往常一样,我仍是选择了忍辱负重。只是经历这次后,我已经完全不记得后来发生的事情了,我只记得我又和他当同桌了,之后不管是他继续做他的恶霸同桌,还是他突然性子好转,对我态度有变,我都不记得了,似乎对他的所以记忆都卡在了这里。再多一点都想不起来,关于他的任何种种。

对他的印象也停留了这,止步不前。我有时候在想,为什么我不记得了,难道使我选择性遗忘吗?选择性的把他后续种种暴政给遗忘掉。还是后面我们的相处不再如此争锋相对,而是平平淡淡,就像普通的同桌那样,由于太大众化了,由于过于平淡,没什么记忆点,所以就被时间冲的连渣都不剩了。或许两种都不是。我只是记得我想记住的,我乐意记住的。我记得我的同桌,是个学习不太好,样子张得不太好,对于恶语相向,对班花笑若旭阳的男孩,是一个主动话三八线,是一个想问我题目,结果自己把自己搞暴躁的人。

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