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一二三 江山代有才人出上（第2页）

时间剩下不多了。

杨赛蓝这样想着。

作为吴小雨亲自指定的实习老师，杨赛蓝对平面设计的课程内容，当然早已经掌握得相当扎实。不过，和其他的绝大部分学生一样，杨赛蓝同样认为，第二次听吴小雨上课讲解，也同样会有相当大的收获，也同样应该全神贯注，聚精会神。

可是，杨赛蓝还是相当罕见地走神了，而且，这已经不知道是这节课的第几次走神。

一旦碰到讲台上的吴小雨稍稍停顿，给讲台下的新生们留出短暂的思考间隙时，今天的杨赛蓝，就会产生这种自己根本无法控制的走神行为。

是的，无法控制。

今天，是个非常特殊的日子。

时间剩下不多了。

杨赛蓝这样想着。

终于，在杨赛蓝觉得自己的心神再也无法凝聚的时候，剩下不多的时间，终于全部没有了。

“好，今天的课程内容，我们就讲到这里，同学们下课吧。”

吴小雨轻轻地拍了拍讲台，说完了结束的话语。然后，他抬起脚，绕过讲台，笔直地走往教室弹力门的方向。

这个时候，几乎所有人的视线，仍然延续着上课时的惯性，许许多多颗求识若渴的脑袋，仍然紧紧地追随着吴小雨的步伐，来回摆动。

在这段两三秒的短暂时间内，几乎所有人都出奇地提不起任何说话交谈的兴趣，教室里依然相当安静，甚至可以在教室外那个可恶电铃一串串单薄的鸣响声中，听到吴小雨鞋子碾过地板，极其规律的脆响。

不过，这些眼神，这种姿态，都明显不足以让吴小雨的脚步稍加停歇。

在众人巴巴的目光注视中，吴小雨以相当快的度，笔直地走到了综合教室的弹力门处，轻轻地拉开了房门，走了出去。

于是，教室里终于爆出或收拾东西，或讨论问题，或交流心得，或呼朋唤友的声音。

在这些各种各样，纠缠在一起，混杂成一片的声音中，有一种声音出现的频率非常之高，而且，那种声音，特别地短促有力，也特别地响亮注目。

这个声音是一种称呼，这个称呼是一种职业：

老师！

“老师！老师！”

“老师！老师！”

当然，此时被众多学生们高声呼唤的人，肯定不是已经走出了教室，甚至大约已经走进了办公室的吴小雨。

学生们呼唤的，是现在正站在教室里，不，现在正跑动于行行列列的连排木椅中，几近于焦头烂额的杨赛蓝和张靖。

如果谁想从现在相成电脑学校的上千名师生中，找出一名最佩服吴小雨，或者是最理解吴小雨教学那份艰难的人，那他最后肯定会为两个伯仲之间的竞争对手头疼不已。

是的，无论是精力充沛的张靖，还是心细如的杨赛蓝，他们都早在正式走上实习教师岗位的第一天开始，就深深地，真正地明白了吴小雨在教学上的辛苦之处。

这份深刻的认识，和他们学生时期的体会截然不同。

平面设计第二期新班正式开始上课后，这两位年轻的教学工作者，就从来没有被安排过任何一件点名签到啦、登记考勤啦、打扫卫生啦、维持秩序啦等等等等这些百分之九十九以上的新晋工作者，都曾经被摊派到，也曾经深痛恶觉的琐碎事儿。