老教授死死盯着庄理的试卷,既想把这孩子叫过来好好聊聊,又舍不得打断他的思路。
最后两道题涉及空间结构的推演能力,这孩子使用的几个公式越看越古怪,越看越陌生,竟仿佛是他独自开创的新理论,并且能够运用到四维空间的解析和建构中。
也就是说,如果把这些公式弄明白,人类对世界的理解将从三维跨越到四维,这是一个革命性的进步!
老教授没有当场叫破,唯恐打断了孩子的思路,心里却像猫抓一般难受。
但他急切的表现已足够表明庄理在数学上拥有何等骇人的天赋。要知道,这位老教授是国宝级的科学家,为祖国的软件工程、航天工程、信息工程做出过极其重大的贡献。
崇明高中仗着周老师的私人关系,老早就想请他来当顾问,开出一年五百万的年薪却连人家的边儿都挨不着。如今他老人家自己送上门来,看重的却不是周老师的面子,而是庄理这个“平平无奇”的学生!
这表明了什么?
终于回过味来的周老师仔细看向庄理的试卷,很快也发现了最后两个大题的猫腻。
他倒抽一口冷气,正想说话,却见自家老师连连摇头,让他不要声张。
周老师连忙闭紧嘴巴,心脏却扑通扑通一阵狂跳。
庄理这个孩子比他想象得还不得了!
滕伟是名利场上的人物,三教九流都认识,自然不会错辨老教授那张家喻户晓的脸。这位老人家在华国的地位与杂交水稻之父、两弹之父、卫星之父等大佬是齐名的。他指明了要把自己的特招名额送给庄理,这场比试的结果还用说吗?
看看连一个大题都做不出来的儿子,滕伟忽然觉得很头疼。他知道庄理很聪明,却不知道他能聪明到这个地步!
只是一张试卷竟然就让他一脚从底层跨上了登天的路,坐火箭都没有这么快!如果早知道庄理有这个天赋,他怎么可能打压对方的成长?他把这孩子当菩萨一样供起来都可以!
想到这里,滕伟又忍不住狠狠瞪了庄馨一眼。
庄馨心里直发慌,小声问道:“老师,他做这么快,都对了吗?”
周老师现在看庄馨极其不顺眼。这人差点扼杀了一位超级天才,她知道这会对国家造成多大损失吗?
周老师曾经也是搞科研的,所以更知道天赋和努力之间隔着多么巨大的鸿沟。一个人可以凭借努力当上科学家,也可以在自己的领域做出贡献。
但是对绝大多数科学家而言,他们终其一生所能触碰到的高度就只是底层或中间那层。他们一辈子都在这两个层次里打转,最顶层的那些重大突破,那些能改变世界的先锋技术,唯有少之又少的几个科学家才能掌握。
科学界就是这么残酷。那些别人眼中的天才,在某些超级天才看来却只是一群庸庸碌碌的普通人。
没有牛顿,人类不会认识万有引力;没有爱因斯坦,人类不会了解宇宙的奥秘;没有普朗克,人类不会领略微观世界的神奇。这就是超级天才与一般人的区别。他们一个起心动念就能改变世界,而别人努力一辈子都做不到。
正是源于这份绝望,周老师才会放弃科研,转而教学。
庄理是一个超级天才吗?现在的周老师还无法下定论,因为他连庄理用以解题的公式都看不懂。
庄理根本不在意周围人的反应,花了半小时做完六道题便朝等候已久的物理和化学老师看去。
呆愣中的两位老师连忙把试卷递过去。
庄理随便拿了一张,提笔就写。
两位老师连忙弯腰弓背,凑近了去看。
老教授催促道:“给我继续拍!我要看看他的物理和化学功底!”
话落微微一愣,急切道:“你等等,我把老敖和老温也叫过来,物理、化学他们比我懂。”
不用问,老敖和老温正是Q大物理系和化学系的掌舵者,也是华国数一数二的科学家。
周老师连忙挤到庄理身边,把手机举得高高的。
滕轩被所有人忽视了,而他直至现在还没把数学试卷的第一道题做完。
滕伟走过去看了看,发现他只写了两个公式,便叹息道:“算了,不比了,你俩差距太大。”