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17 希望的大海(第2页)

海伦-凯勒的书上说:

盲人是用心灵的眼睛看,色与形的美是什么,边想边……

聋人是用心灵的耳朵听,声音之美是什么,边想边……

从海伦-凯勒的书上虽然读到这样的句子,但是真正的意义却不懂。

如果对花子的教育成功,通过和自己“一心同体”的花子的心灵眼睛、耳朵,就能知道那些吧。

“我们一天到晚,因为眼睛看得见,耳朵也听得见,反倒忘了眼睛、耳朵的弥足珍贵之处。我教聋孩子们时,就常常这么想。以自己本来就是聋子的心情去听,那么,不论是河水声也不论小鸟的鸣叫声,是不是更加美好?……”

“是这样!”

月冈老师的话使明子大为感动。

一时说不清,总觉得接触到深深的情谊。

“只想花子是个可怜的孩子,那可不行。她也许有比我们更加卓越的灵魂。让我们大家把这个灵魂摇醒吧。”

花子母亲高兴极了。她自己决心当个好老师,决不次于对自己讲这番话的月冈老师。

花子和母亲进的学校,大致就这么定下来了。

花子也许不被批准正式入学,但是,还是有可能作为月风老师的特别学生而留下来。

大家为了送月冈老师,一起穿过了上野公园。

到了电话亭前时,明子问:

“达男,你没给-子挂电话吧?”

“对。净注意听月冈老师说话,就把招呼-子的事给忘了

花子母亲接过话茬这么说。随后微笑着说:

“等我给她写个信,告诉她,花子也快上学了……”

树木嫩叶的香气从远处不断飘来,同时也听到火车的响声了。

花子母亲的头稍微低着往前走。

她在想,那火车是朝着花子父亲任站长的那个方向开去吧?”

父亲在山间小站上送往迎来的火车,现在依旧是每天到达这里,也每天由此开出。

“大娘!”

达男突然喊了一声。

“这个星期天上伊豆去不?我和姐姐两个人去呀!”

“去伊豆?真好!”

“去吧。带着花子去,准有趣。”

“达男又要闹胃痉挛啦,可真够受的!”

达男爽快地笑了,然后拉住花子的手说:

“花子,去吧。花子,你还没看见过大海吧?”

“岂止大海,什么也没看见过哪”

“那就让她摸摸大海!”

“啊,花子,就用你这双小手摸大海?”

明子立刻拉住花子的另一只手。

花子母亲也没去过伊豆。不过,那明丽的大海和天空立刻浮上心头。她想去看看呢。

细想起来,从把家搬到东京以来,哪里也没去过呢。

等到上学的时候,忙的事就多着呢。新的生活开始之前,短暂地旅游一次倒也不错。于是就和明子他们约定了。

星期六午后。

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