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第40章 洛哈特的读书方式（第2页）
简单看一下这个书名，便知道在14世纪，巫师文明在魔药领域恐怕有一个突破性的发展。
再看看1340前的魔药书籍——《论魔药炼制的18种手法》《72种魔药详解》《炼制魔药时机的把握》等等
很快就明白了，在14世纪之前，恐怕在魔药炼制这方面，还局限于手法，药材等等。
对于巫师的情绪，意志这方面关注关注度不高。
在现在，情绪，意志对于巫师的重要性，哪怕洛哈特是一个魔药小白，也明白其中的重要性。
这就是时代的变迁，历史的发展。
从这份名书籍名单上，洛哈特完全可以估量出整个巫师文明的各领域发展变化，甚至，可以简单推测出未来的发展趋势。
这就是一名专精学者和一名普通人看书的区别。
完全就是观念的迭代，认知的降维打击，
要是一名普通巫师，看见这么多书籍，早就看花了眼，恐怕现在已经沉迷于知识的海洋当中，无法自拔。
最后哪怕他走出整个霍格沃兹图书馆，他收获的，恐怕寥寥无几。
毕竟。。。。。
书太多了，知识也太多了。
世间知无限，唯识异同！！！
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霍格沃兹，校长室。
邓布利多带着半月形镜片，坐在自己那一张硕大的书桌上，默默听着对面穿着墨绿色巫师袍的麦格教授汇报开学事物。
“格兰芬多学院又降分了，原因还是韦斯莱双胞胎。”
麦格教授抱怨的说了一句，然后继续开始汇报：“校长，刚刚开学三天，目前学校食物资金储备共有146枚金加隆。”
“魔法部以及校董事会在月底拨来资金600枚，足够所有小巫师今年消耗，还能留出一部分用于神奇植物培育。”
看到邓布利多温和的点了点头，麦格教授继续往下说。
“关于教师资金，每一位教授每月工资50枚金加隆，到达年底会有一笔价值100金加隆的福利。”麦格教授面无表情继续说道，“校长，年底的福利是直接发金加隆的还是购买成相应的物品？”
邓布利多想了想，温和的说道：“今年还是换成金加隆吧，去年发了物品，感觉斯内普他们态度一般。”
“好的，校长。”麦格教授拿起旁边的羽毛笔快速记录下，继续汇报，“关于洛哈特教授，昨天上课时向学生们提出每月一考，以及奖励优秀学生。”
“他向我表示他个人会准备相应的奖励，不过，洛哈特说学校愿意提供一笔制作资金，自然最好。”
邓布利多听见之后，笑了笑，默默的点点头，没有说什么。
麦格教授也没有重复，继续向下汇报开学的相关事宜。
对于洛哈特请求，麦格教授表示：
