疑问只几秒钟就被解答。
因为屏幕上跳出一个?提醒。
【沫沫家长邀请你进行视频通话。】
不管是顾靳这两个?字也好?,还是沫沫家长也好?。
只要跟他有关?的,看到?了?都会?让她眼皮一跳,神经也紧了?紧。
温音吸了?口?气,挡住摄像孔点了?接听。
下一刻,稚嫩轻盈的童声从?话筒内传出来。
沫沫:“小温老师晚上好?!你吃晚饭了?吗?”
“吃啦吃啦。”温音将手放开,自己的模样便也出现在?手机右上角的小框框里。
“好?,我纸笔已?经准备好?啦。小温老师你看我写哦。”沫沫嗲声道。
“嗯嗯。”
镜头画面那边好?一会?儿的模糊摇颤,大概是她在?调整角度。
然后才又平稳下来。
沫沫端正坐在?书桌前,拿笔写字的姿势有模有样,为了?不打扰小朋友专心写字,温音默默又将自己这边的摄像头关?闭了?。
只时?不时?出声提示下她。
“收尾的时?候慢慢收哦,不要急,用笔尖不要使力?气往上提。”
“欸对,就这个?力?度,保持住。”
“沫沫,那个?点需要用侧边往下顿哦。”
暖橙色的灯光映在?孩童鼓起来的肉脸颊上,温音就这样看着也觉得还挺治愈。
沫沫那边背景也挺安静。
除了?时?不时?传来几声狗叫声,以?及直接凑到?镜头前的黄毛狗狗
沫沫目光没移,嗓音重了?点。
“土豆,你乖一点。等姐姐写完字了?再?陪你玩。”
“你先自己去?玩,不要叫,等会?吵到?小温老师了?。”
“咦,小温老师,你人呢?”
听到?喊自己,温音将喉咙的水咽下,赶紧出声,“我在?,在?看你写。”
“噢噢,那就好?。”
毕竟是小朋友,温音自然不会?以?太高的要求教他们。
能把每一个?笔划写的规整就已?经算是不错。
沫沫悟性很高,开始总是写不好?或者写的别扭的字,温音说几次,她便就熟练掌握技巧。
一节课一个?小时?的时?间里,除了?前面二十分钟,温音话多说了?一点。
后面基本上都是沫沫在?写,温音通过?小小的视频聊天框安静看着。
夜晚氛围寂静,窗外的鸟儿也懂事,不再?乱叫。
时?间过?的很快。