所谓知易行难,事情总是想起来容易,做起来难,做起来难吧,坚持更难。
一卷简单的语文入门想编的面面俱到,还得适合启蒙,真不是那么容易的。
李陌思索良久,决定还是沿用后世的风格,先讲基础识字,再讲诗词歌赋,接下来普及汉语拼音,最后是偏旁部首。
后世的那种白话课文肯定不能写的,可以用启蒙的文言文代替。
定了纲要方略,李陌开始唰唰的在纸上写起来。
这次他没再使用瘦金体,而是采用的宋体字,这是为以后做打算的。
宋体字横细竖粗,笔画工整,更适合印刷术。
“人口手,上中下。”
“山石田土,木禾米竹。”
“一二三四五,金木水火土,天地分上下,日月照今古。”
写完了基础文字,李陌又摘选了三首古诗。
“一片两片三四片,五六七十片。”
“千片万片无数片,飞入梅花都不见。”
“床前明月光,疑是地上霜。”
“举头望明月,低头思故乡。”
“锄禾日当午,汗滴禾下土。”
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”
作为文抄公的一员,本来李陌还想加上《咏鹅》,转念一想,骆宾王没几年就会诞生,还是给这个后生留口饭吃吧。
抄完古诗,李陌又加了两段歌赋。
“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。”
“秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”
“每月两节不变更,最多相差一两天。”
“上半年来六廿一,下半年是八廿三。”
二十四节气歌相传在春秋时代就有了,相对启蒙算是超纲了,但是李陌考虑到,大唐还是以农为本的年代,节气歌对农民有着举足轻重的作用,于是便加了进来。
“天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。”
“春对夏,秋对冬,古柏对苍松。才子对佳人,樵夫对渔翁。”
对韵歌篇幅较长,李陌只摘选了两段。
大唐没有后世的白话文,李陌没法完全照搬后世的语文课本,在歌赋之后,放了几篇文言文摘选。
“人之初,性本善。性相近,习相远。”
“苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”
“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”
“窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。”
“养不教,父之过。教不严,师之惰。”
“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”
“李赵钱孙,周吴郑王。冯陈褚卫,蒋沈韩杨。”
“朱秦尤许,何吕施张。孔曹严华,金魏陶姜。”