表达了邵年时年纪轻轻就在外做工,做工时也依然不忘记对于知识极度渴求的状态。
就是这种求知的欲望,以及他并不算太大的年龄,打动了面试官心。
说句实话,这一次的面试呢,这位先生原本就打着敷衍过去的心。
因为为了学校里资助的事情,校长所下达的可以招收社会人重返校园的命令,有不少老师都持反对的意见的。
像是他们这种才华出众,腹中自有诗书之人,不相信在这个世道熏陶过后的社会人,还有几个人能真正的踏实下心来,去认真的学习知识。
所以,几位先生一商量,就给校长来了一个高标准严要求的面试规定。
在对面试人进行了细致的问题划分以及表现评分标准了之后,这才开始了济城中学第一次面向社会上的招生。
说句大实话,就前面面试的那二三十个主动求学的社会人,除了一位家里给塞过来回炉再造的大少爷,以及一位想要自抬身价的姨太太之外,就没有一个人通过这俩先生的面试。
若不是校长提前打了招呼,前面那两个人,这二位先生也没想着让人通过呢。
只是问到了邵年时这里,他们可算是找到了一个真心想上学的学生了。
听说原本一两年前还是不识字的,后来自己拿出工资来去读的私塾。
再加上自身又是个好学的性子,这一来一去的,也就有心想要试试自己的水平,若是从初等中学毕业之后,就来高中好好的读上一阵书了。
于是这面试的考官就问了一个他自己本身好奇的问题。
“我瞧着你所在的私塾里边的先生给你开具的书单,着实是一个聪慧过人的。”
“只是你身上还挂着另外一个更耀眼的履历,听说你现在还是初合堂的经理呢。”
“这初合堂的名声在济城乃至于整个山东都是赫赫有名的。”
“像是你这般的岁数就取得了这样的成绩,若是因为上学就错失了这次的机会,将来你不会后悔吗?”
“毕竟在外人看来,就算是读完了大学,得到了系统的教育,等到踏上社会了之后,所取得的成绩也与现在的邵同学基本上持平的啊。”
“在许多人的眼中,像是邵同学这样的就很好了。”
“就不知道邵同学继续读书的意义又在何处啊?”
坐在面试官对面的邵年时实在是想将自己心中的实话给说出来。
但是他知道,但凡他敢说,那这个学就是上不成的。
所以,邵年时还是取了最为保险的一条理由给面试的先生予以表述。
“人总说活到老学到老,人的一生是一个在不断的进步的过程。”
“也许依照我现在的学识,去应付现在的工作已经足够了。”
“但是我不保证在十年或是二十年之后,我凭借着现在的这点知识还能应付现如今的工作。”
“毕竟这个社会在不断的进步,哪怕它现在瞧着并不安稳。”
“而居安思危是我这种过过苦日子的人最为优良的美德。”
“更何况,我们的国家现如今正处在一个外国文化冲击本土文化的特殊的阶段。”
“有许多从国外传播进来的新的知识,正在越来越多的被中国人所接受。”
“但是我只接受了几年最传统的私塾教育。哪怕我的先生自身是一个很开明的老师,但是他所能传授给我多余的知识,也不过是数算与最基础的农学知识罢了。”
“有许多十分新颖的知识我完全无法弄懂,而跟洋人们打交道所需要的外语,我也一点也不曾掌握。”
“这大概就是我求学的真正的目的吧,我觉得这些知识在今后一定是用得到并且十分有用的。”
“而我能够学到它们的途径,最直接也是最好的方式,就是继续求学了。”
“况且,我认为,就算我有机会上学,也不意味着我就不能做自己的生意了。”
“学生其实可以利用的假期很多,放学的时间,周末的时间以及眼睛可以看得到的寒假假期与暑期的假期,都是我忙自己的事业的好机会。”
“而且在这个过程之中,我说不定就会将上学后学习到的知识运用到我的新事业之中,在今后,我还会取得比现在更为辉煌的成绩呢。”