散布在书院角落的庶子天团齐齐附议,好似柳仲珺座下的四大罗汉一般,只差俯首称臣了。
其余人并不熟悉柳仲珺的转变,也不了解其背后更为惊叹的故事,只羡慕的望向她。
不过,因为有前一次算科九题全对的铺垫,这回诸生倒是没有太多惊讶。
柳仲珺表面淡定地享受着诸生的羡慕和嫉妒,实则内心只欲汗颜。
她哪里是“孺子可教”?不过是押题技巧高深罢了!
古代不比现代,没有众多教师调研出题一说。
甚至大部分时候,科考题目都由一两位人员来出:从县试和府试的学政,到会试的太傅,再到殿试的皇帝本人。
单一人员出题的时候,押题便极为简单:只需了解此人喜好则可。
比如说周右理先生——
经过这几日的细致调查,柳仲珺了解到先生喜好有二:大义与贤才。
原因很简单。
先生年轻的时候是一腔热血的书生,与她父亲一样,总喜欢纸上谈兵论爱国。因此,他至今都热爱考有关大义的题目:比如说之前布置的以大禹治水为主题的作文。
而后来先生最终府试落榜,为官不成,只能做一位私塾先生。因此,中年逐渐变为类似“愤青”的生物。因为怀才不遇,所以他整日喜欢谈举荐贤才:比如说第一日抽背的《论语》子路问政篇,比如说今日考到的这两句话。
总之,了解了先生的经历和喜好后,柳仲珺只需要对症下药即可。
而恰好《论语》中讲重大义和举贤才的篇幅不多,她临阵磨枪也不用花费多少时间。
当然,坏处就是,她至今在经文方面,还是个金玉其外、败絮其中的废柴。
只是近几天内把这些内容吃透彻了,对付先生还算很简单罢了。
成效很明显。
从先生把她剔除黑vip名单,转入红vip名单即可看出。
但要她面不改色地面对诸生的崇拜,还是有点难度的。
所以,课后庶子天团再次围上来的时候,柳仲珺再三推辞道:“昨日我制作算术卡片有些累,晚些再谈罢。”
胡玉为首惋惜道:“时不待我。”
孟青却道:“柳同窗,请问我们可否晚些时候去柳府拜访你?”
拜访这一词用得妙,妙到柳仲珺不好意思再推脱,只道:“我晚上回去可能有点迟,怕是要掐着宵禁的点。”
孟青却乐道:“等待柳同窗的时候,我们恰好互相抽背九九乘法口诀。此等好事,何不乐哉?”
众人附议。
柳仲珺无奈,只得说好。
不过她想,众人到时候看天黑,应当会先一步离开罢。所以也就没有多理会此事。
庶子天团走后,其余诸生也蠢蠢欲动。