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第二十八章 最近没灵感了发章硬核番外你们随意看吧（第2页）

内容：将d—1121带至项目收容房间，命令其阅读项目后，将d—4028带入收容房间，命令d—1121向后者转述项目内容。转述过程中，记录到d—1121提及了关于［***］、［基金会］的字眼，引起o5议会的注意。

十分钟后，记录到两人出现了相同的低吟和［数据删除］现象。

后命令机动人员将两人带离，遭到强烈反抗。d—1121尝试向机动人员讲述项目内容，被当场击毙。后对包括d—4028在内等所有在场人员全体进行了A级记忆消除。

记录4，记录者：实验员—w

内容：让d—3745阅读项目内容后带至一封锁房间，监视其反应。

以下是观察记录：

12：57，d—3745表现正常

13：02，d—3745抱怨房间内没有厕所，并申请外出上厕所，被拒绝

13：12，d—3745出现挠头抓脸等情况，同时不断地在房间内踱步。

13：24，d—3745提出想要看一遍项目内容，被拒绝

13：59，d—3745第二次提出要求阅读项目，被拒绝后表现出愤怒情绪

14：27，d—3745第十次提出要求阅读项目，被拒绝后开始打砸房间内物品和吼叫行为

15：18，d—3745第一百次提出要求阅读项目，被拒绝后出现自残行为，实验被迫终止

记录10，记录者：实验员—w、［数据删除］博士

内容：命令d—5213将项目中的内容摘抄至另一书籍，交由其他d级人员阅读，记录到所有阅读者皆出现了［数据删除］等现象。

他们开始尝试将书中的内容告知更多d级，遭到拒绝时会对其进行打骂甚至［数据删除］等行为。目前已强制隔离所有阅读者，并对他们进行A级记忆消除。

记录37，记录者：实验员—w、［数据删除］博士

内容：命令d—将项目内容输入电脑并让其他d级人员阅读。

记录到出现了类似记录10中的情况，但是程度相对较轻，没有出现d级人员的伤亡。

［数据删除］博士：可能通过不同的方式传达项目内容所造成的影响会有所不同。

记录40，记录者：实验员—w、［数据删除］博士

内容：命令d—0026记下项目内容并拍摄视频，播放给其余d级人员观看，记录到观看者皆表达出了对项目的好奇，但仅有两三人出现了低吟等异常现象。

记录41，记录者：实验员—w、［数据删除］博士

内容：对十名d级人员反复播放视频内容，记录到十个人全部出现异常。

记录44，记录者：实验员—w、［数据删除］博士

内容：拍摄不同质量的视频，让d级人员观看。记录到质量越好的视频越容易引起异常现象。

［备注］：

［数据删除］博士：目前可以初步鉴定，项目是一种宣传信仰的书籍，他会让阅读者在短时间内成为他的信徒并不断发展其他信徒。可以通过传递方式的优劣来限制影响。

于是直接的方式越容易让人信服，相反则不会，同样，间接方式的优劣也会造成不同程度的影响。