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第39章（第2页）

“你们好，我要打卡。”

年纪大一点的女人走上前来：“打卡要求是要学会演奏扬琴，你先看一下老师的示范。”

扬琴是中国传统击弦乐器，哪怕是在现代乐队中也是必不可少的。

老师先是介绍了扬琴的结构：“扬琴结构复杂，主要由共鸣箱、山口、弦钉、弦轴和琴竹等部分组成。”

木眠听得很认真，他对乐器从小就有着浓厚的兴趣。

“扬琴看起来复杂，但是学起来还是很容易的，你看。。。。。。”

老师拿着琴竹敲击在琴弦上，音色非常独特。

慢奏时，如叮咚的山泉，快奏时如同潺潺流水。

老师演奏的是一首《二泉映月》，这首曲子是扬琴音乐的经典之作，曲子深情而感人。

曲毕，周围响起掌声，木眠陶醉在琴音中，迫不及待上前学习。

在老师的指导下，木眠很快掌握扬琴弹奏技巧，也尝试着演奏了一小段《二泉映月》效果竟不比老师傅的差。

老师傅连连点头：“现在的年轻人，已经很少有人学扬琴了，扬琴是个很特殊的乐器，作为辅助乐器时效果很好，但把扬琴作为主乐器还是差点。”

木眠拿着琴竹若有所思，扬琴就像是一个团队里的中间人物，也许做不到拔尖，单独一人的时候也许撑不起宏大的曲子，但也有自己的优势，在团队里的作用也不容小觑。

打卡完成后木眠并没有急着离开，而是一直在问老师傅一些关于扬琴的问题。

镜头把这些都记录了下来，希望通过节目，能够有更多年轻人了解中国传统乐器。

“其实扬琴和流行歌曲挺搭的。”木眠突然说道。

老师傅哦了一声，是疑惑的音调。

木眠笑着说：“有一首歌叫《青花瓷》，我认为这首歌的意境旋律和扬琴就很适配。”

老师傅叫廖芳梅之前是在一个民族乐团担任过音乐总监，后来退休了，回老家养老，她自己也希望把热爱陪伴了她一生的乐器介绍给所有人。

“有谱子吗？”

木眠：“有的，简谱可以吗，我可以默下来。”

廖芳梅道：“当然可以，准备一下纸笔。”

木眠坐在实木大桌前，几分钟就默完了《青花瓷》的简谱。

对着简谱，廖芳梅先是练了一遍，第二遍就流畅了很多。

木眠坐在一把精致的木椅上，双手轻轻握着琴竹，表情专注，琴竹在空中划出一道道优美的弧线，轻轻敲击在琴弦上，声音清脆悦耳，在共鸣箱中回荡。

琴弦的震动像是有生命一般，在木眠的指尖跳跃舞动，珠落玉盘般的优雅动听。

大家在木眠的弹奏声中接收到了他传递出来的情感，进入了一个充满诗意和韵味的世界。

仿佛在一个与世隔绝的古镇，天空下着迷蒙细雨，琴声悠扬，生活美好惬意。