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第四十一章环境决定性格（第1页）

卢瑶坐在那发呆的时候。（其实她是很迷茫，王元这么优秀的吗？自己何去何从？自己可是立志当女张将军的人。虽然以前没有过女将军。）王元已经告别自己母亲，坐着自己的破车，回自己庄子了。

刚回到王府书房，还没坐下，二丫急匆匆跑进来，气喘喘嘘嘘的道：“王爷，你回来了。她叫小菊。”

“谁叫叫小菊？别急。”看见晓婵端了一杯茶，走过来，示意晓婵把茶给二丫，喝口水，慢慢说。

二丫接过水，没多想，一口喝完，喘了口气直接说道：“昨天带回府的女孩，叫小菊，是义川县人。”

原来，王元被招进宫的时候，二丫早上起来，帮小女孩梳洗。经过昨天的沐浴，小女孩身上也干净了，还换了一身新衣服。只不过她还是不愿，放下他

弟弟。

院子里，二丫帮小女孩梳理她的头发，昨天洗了好久，才洗干净。香皂都用了不少。二丫站在女孩后面，拿着木梳子，一下下帮女孩梳着头发，一边说：“王爷，要把庄上，七，八岁小孩子，一起召集起来，让他们读书，以后你就住在王府，愿意去跟大家一起，就一起去学校读书，王爷在王府旁边，修了一间小学，我昨天回来看见已经建好了。哪里包早，中，晚三顿饭。上完学你就回王府。不愿去学校，就跟着我，我教你读书，我可想有一个妹妹呢！”

就这样二丫，一直像个姐姐，给小女孩介绍王府，和王爷。说着说着，二丫自己突然愣住了。自己除了和娘说过这么多话，好像没和谁说过这么多话。自己好像变了。

二丫发愣时，听到一个低低的声音：“二丫姐姐，你们王爷，是要让我读书，还管饭吗？不用干活的？”

二丫也没多想答道，“嗯，王爷说了，小孩子力气小，干不了什么活，现在要教你们学习，有文化了……。哎你说话了。太好了。”二丫开心笑道：“你叫什么名字啊？是哪里人？父母在那啊？”

女孩怯怯的说道：“我叫小菊，父母死了。就剩我和弟弟了。”说着说着，小菊慢慢低下头，好像在抽咽。怀里小男孩用手，擦着小菊眼泪，“节……节。布哭。”

二丫不由想起自己母亲，慢慢蹲下，抱着小菊，“我娘亲前几天也去世了，王爷说，善良的人，都是天上掉落人间的神仙，他们是来找遗失在人间的宝贝。找到了，就从新回天上去了。不要难过。你父母一定变成了星星，在天上看着你呢！”

“真的吗？”小菊眼泪汪汪的看着二丫。

“嗯，一定是的，王爷从不骗人。”二丫左手被在背后，食指中指相叠。心里默默想道，王爷说善意的谎言，不算骗人。只是为了让别人不要伤心。

“那我想和爹娘说话可以吗？”小菊又问道。

“这个，要等晚上吧，现在也没有星星啊！”二丫要出汗了。王爷说的没错，一个谎言要无数个谎言去解释。

就这两个就聊了一个早上，一直到吃午饭。饭桌上，二丫看着，抱着弟弟吃饭，旁边宫女想把她弟弟接过去，好让她安心吃饭，她也不给。她先把弟弟喂饱了，再自己吃，小男孩很乖，很安静。姐姐喂什么就吃什么。

二丫好奇的问道：“你为什么总，抱着你弟弟？在王府交给别的姐姐带，不会出事的。”

“我答应了父母，照顾好弟弟，不让别人抱走他。”小菊坚定的回答。

书房，二丫把她和小菊交谈，事无巨细告诉给王元。

王元听后，点点头。“哦，肯说话，你做的不错呢！那小菊下面打算去哪？去学校吗？”

二丫回答：“小菊说，她要跟着我。”

“行吧，你去拿一本学校的课本，平时你教她。”王元不知可否的回答道。

王元看着开心的二丫走出房间，微笑的摇摇头。环境决定一个人的性格。刚开始，二丫也是少言寡语，也就比现在小菊好一点，只知道干活。

自从她母亲去世，王元安慰她后，性格慢慢不一样了，也许平时王元在教二丫学习时，对她的夸奖，也是她变开朗的原因。

虽然满打满算，王元只开始教晓婵和二丫三个月，但她们进步很快。晓婵速记基本掌握，二丫的数学快小学毕业了。她们和平民家孩子不一样，进宫前都学过知识。

古代富人，基本都会请先生，给自己子女启蒙，女人在富人家，是当工具的。一般逃不过联姻命运。但是有文化和没文化，卖的价钱可不一样的。就好像妓院，从小培养读书画画，就和普通技术工作者价钱不一样。

晓婵是从小父母请了先生教，而二丫是母亲教的，她母亲也是地主家女儿，家里也不差钱。也许坎坷多的人，都特别努力，二丫学习很好。教启蒙完全是没什么问题。

安排好小菊后，下面就因该准备自己学校开学了。本来王元打算今天开学，但没办法只能等明天。纸张是造好了，但印刷还没好。只能先让孩子们自己抄书了。虽然常用字三千来个。但一页重复的字却很多，活字排版雕三千字肯定不够。

王府旁边就是学校，学校和王爷有一个侧门连通，主要是为了让学生吃饭方便，这里是零时学校，过一学期要搬家的，所以只盖了几间房，一个教室，一个食堂，一间办公室。学生在教室上完课，王府就会把府上厨子，做好的饭菜端过来，让学生在食堂吃饭。

教室用石灰粉刷过，墙面白白的，写了一些标语，机会是给有准备的人的，知识改变命运。等等。教室前后两个大黑板，前面放一个讲台，和一张椅子。下面一排排书桌带椅子。这间教室，王元打算早上给孩子上课用，晚上给士兵和工匠上课用。

以后识字的和不识字的，王元不打算发一样薪资，士兵不识字，不能当连长，工匠只能当工匠，没资格升大匠。

小孩没有几年培养不出来，只能在现有的人员中，培养出一些基础人才。

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