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第163章 共情（第2页）

时时关注直播间的摄影师看到一串评论也撇了撇嘴，就是可惜蒋泽看不到直播间说的话，真该搞个弹幕实时声音播报，让蒋泽好好听听。

想着，摄影师叹了口气。

话题被其中一个同事转移，蒋泽也没再逼着萌萌打招呼。

“一节课一个半小时呢，怕她坐不住起来扰乱课堂纪律。”

也不知道蒋泽是为了谦虚，还是打心底里觉得自己的孩子不值得信任，在外人面前每每开口，一句句话里话外都是对萌萌的否定。

两位同事听了也都觉得奇怪，明明直播里看着萌萌这孩子挺听话的啊，怎么感觉在蒋泽嘴里像是叛逆小孩一样。

或许蒋泽没有发现，从进办公室到现在近十几分钟，萌萌的头就没有抬起来过。

镜头从蒋泽与同事脸上慢慢移到萌萌身上。

蒋泽与同事谈话的声音变得飘渺起来，萌萌脑子里不知道在想着什么。

当镜头落在萌萌脸上时，人们才惊地发现，萌萌在无声地落泪。

如果没有第三视角摄影师的存在，观众们完全没有想过站在一边低着头的萌萌正在落着眼泪。

她没有小孩子任性地大哭，更没有无理取闹，就是站在那安安静静地，似乎生怕连流泪都被蒋泽发现，被蒋泽职责。

一时间，直播间的观众心里一阵酸痛。

也不知道是翻到了心底早已落满灰的什么陈年旧事共情了萌萌，还是不忍心看到这么懂事却频频被否定的小孩。

演播厅的人就这样屏息看着这一幕，办公室里依旧持续着你一言我一语的谈话，但所有人都的注意力都停留在萌萌身上。

“唉……”

突然，坐在专家席的陆景听到了离她不远处的王美，发出的一声低低的长叹。

陆景一瞬间以为自己听错了，微微侧头看了王美一眼。

就见王美神色凝重，没有喜色地看着屏幕。

如果说平时都是站在蒋泽的角度去评判他教育的对错，那么此时，王美看到了另一个视角——萌萌的视角。

这一刻与萌萌共情的不只是观众，王美也是其一。

世间的事都是如此，不同的视角会生出不同的念想，一刻一度，差之毫厘，谬以千里。

从蒋泽到萌萌视角的转换，是教育者到被教育者之间视角的转换，期间早已不知差了多少刻度。

所以此时王美所看到的萌萌的角度早已和从前看到的蒋泽对角度有了极大偏差。

在试着抛下对李江的偏见后，王美对于视角的转换不再抗拒。而此时亲眼见到萌萌这样委屈，心里也升起一阵酸痛。

站在孩子的角度，自己也曾当过孩子，如此的委屈在心底的犄角旮旯随便一翻就能轻易找到。

王美的这声长叹，为萌萌，也为四十多年前的自己。

……