陆阙:“重新定义一下,不是情话,我只是在直白地陈述我的心情。”
裴蕴故作淡定哦了一声,眉眼弯得更好看了。
“期末教师评价报告写完了吗?”陆阙问。
这是他们学校一个特色规定,学生们每个学期结束都要挨个给必修课老师写评价报告,以本学期的教学质量做参考,期末考出成绩后的第一个周末上交。
不多,每个老师四百字就好。
他们必修一共有四位老师,加起来也不过就是两篇小学作文的量。
裴蕴写了三份,还有一份陆教授的留在最后,打算走个后门多赖一些时间,慢慢写。
“就差你的了。”他讨好地说:“哥哥考不考虑多给点时间?”
陆阙:“不考虑。”
裴蕴:“???大公无私的陆教授又开始了是吗?”
即使没开视频,陆阙也能想象出裴蕴现在皱着鼻子一脸不可置信的表情,眼中笑意一闪:“现在写吧,我可以亲自指导。”
“什么啊,没听说过哪个老师亲自指导学生给他写评价报告的。。。。。。”
裴蕴嘴里嘟嘟囔囔,手上却还是诚实地打开了电脑。
为了方便陆阙实时指导,他一边打字,一边念内容。
“。。。。。。因为敬爱的陆教授对我的悉心教导,传道授业,解答疑惑——”
陆阙:“敬爱的?”
裴蕴:“不对吗?”
陆阙:“太官方客套,换一个。”
“换一个什么?”裴蕴皱眉想了想:“那亲爱的?”
陆阙:“可以。”
好吧。
裴蕴照做,乖乖把“敬爱”删掉,换成了“亲爱”。
“。。。。。。陆教授一直以来坚持贯彻最科学的教育方针,涉及知识广泛,每一堂课都令我十分投入。”
陆阙再次开口:“只是投入?”
裴蕴:“那不然呢?钦佩?振奋?”
陆阙:“多加入一点主观情绪,措辞口语话一点也没有关系。”
裴蕴:“沉迷?喜欢?”
陆阙:“可以。”
裴蕴依言改掉,又听陆阙说:“把每一堂课也改了。”
裴蕴:“这怎么改?要细化一下,改成每一个教学内容吗?”
陆阙:“你的肯定只停在我的教学上?”
。。。。。。教学评价不停留在教学上那要停留在哪里?
裴蕴疑惑了。