“什么计划?”
杨凡也很好奇,王大为要搞什么计划。
通过录音,杨凡已经将家长会的所有信息都基本掌握了。
教室里,同学们的家长都期待地看着王大为。
王大为说道,
“互帮互助计划,具体就是一位学习成绩好的同学,带一位学习成绩差的同学,两人组成学习小组,期末的分数和班级排名,按照学习小组来排。”
学渣们的爸爸妈妈听到这个计划,立刻欢呼雀跃。
“老师这个办法好,就应该让好学生帮帮我儿子,先富带动后富嘛。”
“没错没错,走向共同富裕才是最终目的。”
“王老师,我们支持你。”
可是其他家长就不那么乐意了。
尤其是在中上游阶段的家长。
“老师,你这样不是浪费我们孩子的时间吗?”
“是啊,老师,到时候差生的成绩上来了,我们孩子的成绩下降了怎么办?你怎么保证?”
“我孩子只和学习成绩好的孩子玩,要是他被差生带坏了怎么办?”
“王老师,我们反对。”
这些家长提出了抗议。
王大为早知道会有这样的情况发生,他不慌不忙地说道,
“有些家长觉得自家孩子成绩好,担心和差生相处,会把成绩拖下去,有这样的想法可以理解,但你们还是要实事求是,凡事要讲证据,不能空口白牙,先入为主,胡乱猜测。”
“王老师,你什么意思?”
有家长提出质疑。
王大为说道,“我们班的第二名杨凡同学,就和张磊同学是好朋友,张磊的成绩那么差,有影响到杨凡同学吗?杨爸爸?”
杨平摇了摇头,“没有,他们依然是好基友。”
“没错,所以好学生被差生带坏,简直就是无稽之谈。”
张磊的爸爸开心地说道。
其他家长依旧有些半信半疑。
王大为看向姜妈妈、杨平和田妈妈三人。
“前三名的家长,你们的孩子在班里成绩是最好的,甚至在年级上都能名列前茅,如果说浪费时间,那你们的孩子浪费的时间是最宝贵的,我想问问你们,你们愿意加入这个互帮互助计划吗?”
三人没有犹豫,都点了点头。
“老师,我们没有意见。”
王大为又看向其他家长,“成绩最好同学的家长,都愿意帮助其他人了,你们还有意见吗?”