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第66部分（第1页）

一副同仇敌忾的神色，以获取对方的认可。

在不停的安慰唐纳德之时，姚亮也不忘向对方说着一些具体的合作意向，以试探唐纳德在对待这些问题上所持有的立场和态度，这一点非常重要。

其实探讨的方面主要也就是合作方式以及利润分配，然后就是公司的外部组织架构以及内部核心管理体系等内容。唐纳德上过美国的高中，对于姚亮提出的条件和要求也基本听得懂，合作意向是大致上商议过了。

现在欠缺的也只是具体签约和执行上的问题，不过那些都是以后的事情了。钟泱的想法很简单，趁着现在有实力而局势又不是很紧张的时候，慢慢地把天兴集团的触角伸到欧美国家那里去，尤其是美国那一片自由经济的乐土。不一定非要赚大钱，而只是需要在那里拥有一定的经济基础，建立一个基地罢了。

为了避免过于引人瞩目，钟泱甚至只能选择安排把一个外国人放在台前，反正只要不让唐纳德接触体系的核心内容，出让一些利益无所谓。

姚亮和唐纳德敲定的协议里面就暗含了这方面的内容。先整个公司的企业法人代表是唐纳德，但是公司的运作他暂时是没有权利插手的，只能享有2o％的红利分配权益。整个公司的的盈利没有固定模式，而是采用了基金会的投资模式。

到时候，钟泱会逐渐找来一批人分别成立一些实业公司或者工厂，慢慢充实到唐纳德基金会旗下。并不要求一定要通过这个基金会赚取多少资金，也不要求这个组织能够给美国政府施加多大的压力，钟泱只是希望古文会能在美国建立起一个秘密的巢穴，为一些事情提前做好准备。很多在国内不敢拿出来的技术，到了那里都可以在美国光明正大的拿出来。财团的剥削虽说无孔不入，但也总还有很大的缝隙可以钻。就投资前景而言，这个时代的美国还是很不错的。

布局海外的事情可以慢慢来，而且这件事情的具体负责人是姚亮，在细节过程上钟泱一贯只要求结果，不干涉具体事务。

作为一个土生土长的本地人，姚亮可谓是根正苗红，家庭背景实在。于年前经伊忠明推荐，公司出钱让他去美国留学了一年多，以熟悉那边的动态。在回来之后，更是以基础教育学院第一期毕业生的身份参与到了这一份计划之中。

虽然在手段上稍显稚嫩，但却是充满了朝气和拼搏精神的年轻人，为了心中的理想而去努力的行动着。他们还有时间，有着足以让他们成长起来的时间。对于教育事业以及组织体系本身的建立，钟泱向来不着急。

一步一个脚印地夯实自己的组织架构，完善自身的生产力研体系，缓慢而慎重地吸收合格的组织成员。不会因为急于求成而四处扩张，而是在不断稳固的基础上进行谨慎的投资和建设。不单只是姚亮，还有着更多的人，正在天兴集团资助下的学校内进行学习，而有潜力并且还有良好家庭背景的人会被优先录取。这里所谓的良好，不是指家庭的富裕程度，而是指家庭是否在这里定居。想要控制一个人，必须先从他周围的人入手。信任不足以堆砌起一个稳固的大型组织体系，但是制度和原则却可以。

钟泱的用人原则可不是什么用人不疑疑人不用，而是分成了核心体系以及外围体系。核心体系注重的是成员对组织的忠诚度，外围体系则重视那个人的利用价值。至于体系外的人，钟泱一般是懒得管的。

为了便于管理，以及强化自己的人才培育体系，钟泱改组了天兴集团旗下的教育体系除了三家福利院以外，所有的学校和培训班都在校制改革之列。

整个体系主要是要整合之前凌乱的架构，重新建立起一个由小学、初中直到高中和大学的完整教育体系。此外还有各种技术院校和附属的技能培训班，统一的等级评定和教学管理，一切都必须要有标准和统一的原则。当初为了快建校以及技术工人的成，整个体系没有完整的架构，都是公司内部的各个子部门按照自己的意愿行事。在一开始的确是因为拥有很好的自主性而大见成效，但到了现在，因为架子铺得越来越大，原本的各自为政造成了教育体系的混乱。教师水平参差不齐，学生的技能评定也是各说各话，没有让人明确的统一标准。

有鉴于此，钟泱于3月份在古文会上提出了这个问题，并且决议通过了7月中旬便开始整改，教育体系要规范和统一。之所以要选在7月份，是因为学校第一批成的学生会在7月份毕业，为了不让改制的事情对他们造成不必要的困扰，日子只能选在他们毕业之后进行了。

姚亮便是这一期的毕业生，他原本就曾毕业于国立武昌高等师范学校，学得是商务一科。后来更是在天兴集团下属的广州高等教育学院继续进修，这个月才刚刚毕业。

现在天兴集团下属的正式院校多达22家，各种小型培训班更是难以计数，拥有师生近3万人次，为了整合这些人才资源。陈泽和刘进洋已于7月12日表了联合声名，将会出资筹建南华大学，将原本组织散乱的各技术院校进行统合。目前南华大学的校址已经选定，就在南沙区飞鹤山的东北方向。就在今年的四月份，天兴集团旗下的建筑队已经在那里开始了施工建设，第一期工程预定在12月底完成。等到南华大学建成的时候，便会成为中国规模最大的民办综合性高等院校。除了主校区，还包括了广州各镇区的小学、中学等等一套完整的人才教育体系。主要的生源是公司内部员工的子女或者亲属，也有一部分受资助的贫困学生，甚至还有一些是来自社会上层人士的子女。

为了培养自己的人才班底，为了构建一个完整的教育体系，钟泱和整个古文会都可谓是煞费苦心。物资的投入到没有什么，天兴集团还负担得起，真正让众人头疼的是学校的具体事务。

学校的宗旨，课程安排，师资建设，行政体系等等问题，都必须经过所有人一起商议来进行决定。经过一连数月的激烈讨论，这才确立了南华大学的基本宗旨：弘扬文化，展科学。

课程的安排主要分为理科、文科还有杂科。整个大学暂时也只是以技术方面的理科教育为主，其中涉及到了算学、会计、商务、地理、农学、化学、生物学、物理学、工程学、西方医学等近代西方教育体系。杂科则暂时只有中医和国术两个学科。

而在文科方面的教学内容还在6续筹备，主要是缺乏合格的大学导师。有资格有名望的教育大家，不是用钱就能请来的，这涉及到了多方面的因素，急也急不来。但课程的预设也安排好了，主要有有外国语、哲学、法律、绘画、历史以及门类架构比较宽泛的中国古代文化学。

暂定的学科就只有以上这些，因为南华大学还处于草创阶段，有很多细节方面的事情还没办法一步到位，故而漏洞肯定是有的。但是就总体结构而言，还算是不错的。

学校采用了校董制，校理事会是由古文会的十三名核心成员构成，由各自的产业联合出资成立一个南华基金会，学校的主要稳定资金来源便是依靠这个基金会的运作。校董对学校拥有所有权，但是具体的行政权却是在校长身上，单个的校董并没有干涉学校运作的权力。而想要罢免校长，则必须召开理事会进行表决才可以。

至于学生会组织，校方允许学生自行组建团体，但必须向校方申报并且登记，不得作出危害学校整体利益的事情。奖学金的放则有独立的评估委员会决定，评估委员会和学校行政单位没有直接从属关系，只对校理事会负责。而学校的财政支出也必须接受外部的专业会计事务所的监督和审查，杜绝滥用资金的事情生。

现在最让古文会感到头疼的就是需要大量的老师和学校行政人员，原本的组织架构小，体系分散，这个问题还没有凸显出来。但是钟泱决意对教育体系进行改组的时候，才现了许多必须要面对的问题。