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第305章 秋水全文背诵求订阅(第1页)

这个故事叫做庄周梦蝶。

相对于此前庄周的“无用之用”,庄周梦蝶的故事显然更为通俗,也更为有传播度。

陈凡只是将这个故事一讲,一瞬间,一众粉丝便不断的讨论起庄周梦蝶。

“庄周梦蝶,我怎么感觉这个故事也能放到我们现代。”

“嗯,前几天我做了一个梦,也有过这个时候。醒来几十个分钟都还有一些搞不清楚,我到底是在做梦,还是不是在做梦。”

“那么,问题来了,我们现在是不是在做梦?”

“这个,应该不是吧,这么真实。”

“有的时候梦境比之现实还真实。”

“对,万一我们聊着聊着,你突然醒过来了,你还会觉得你不是在做梦吗?”

有的时候。

梦境与现实当真很难分析。

特别是那些无比真实的梦境。

更不用说,当你在梦境里面的时候,你知道你是在做梦吗?

由此可见。

哪怕就是生活在现实里,你怎么证明你不是在做梦?

这也是为什么庄周梦蝶之后,一度神情恍然,不知道自己到底是庄周,还是那只梦蝶。

如果从这一点推广开来的话。

这放在现实世界,有的时候都有一种人生如梦,梦如人生的感觉。

……

“周教授,你认识一些报纸或者是杂志的编辑吗?”

“陈凡老师,您这是?”

“最近有几篇稿子想要投稿,也不知道投给谁,就问问你对于这一块熟不熟。”

“投什么搞啊,你看你的那个直播,影响力多高,直接可以到直播上将你的文章写出来。”

“不是我的文章。”

“那是谁的文章。”

“庄周先生的。”

“不管是谁的文章,直播上影响力也很大。”

“说是这么说,但我感觉,用文字表现出来,可能价值会更大一些。”

“说的也是。行,我给你介绍几家,有教育报,这是面向全国青少年的,这个体量比较大。还有中华青年报,这个是面会社会的,文艺报……”

一翻向陈凡介绍了几个报纸,以及几个比较熟的编剧。

陈凡想了想,便联系上了教育报的编辑刘志敏。

之所以联系教育报。

主要是教育报面向的是全国青少年,而且面向的还是学子。

现在社会节奏这么大,喜欢看书的,还能够有心思看书的,有条件看书的,就只有这一些学子了。

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