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第7部分(第2页)

发问的人奇怪地摇摇头,走开了。

可是能想到什么令人满意的答案呢?哪个答案不蕴涵着无尽的虚无感呢?我曾试图找寻生命的意义,终极的真理,存在的价值,但抓住的唯有虚无。我最后拥有的唯有回忆,如果我还清醒的话。甚至我带不走回忆。这样一想,便释然了。人生恍如梦,化蝶戏丛中。就算它是一场游戏吧,我也可以把它玩好;哪怕是没有输赢的游戏,也可以尽量h*e fun嘛。这样,当游戏结束的时候,我就可以微笑着,回忆着那一个个有趣的瞬间,满足地离场。

周成刚点评:优秀来自于主动追求

一口气读完了李峭寒同学的故事,眼前浮现出一个鲜活的、*的、真实的青年形象。李峭寒同学用自己的方法、实践和成绩向我们阐述了一个年轻人自我奋斗的故事,给人启发,让人清醒。

在大部分小学生还懵懵懂懂的时候,李峭寒已经能够自主地参与学校的各种活动,并且课内功课和课外活动一样不落。无论是每天的家庭作业还是学校广播站的广播节目,她总是满心投入,不经意间已经收获许多。李峭寒从小对书痴迷,有时候一本喜欢的书可以读上七八遍,知识又带给她探索自然世界的渴望,这种渴望促使她自己钻研,完成了她小学时代的第一篇学生论文。这种追求和探索精神是她培养的一种优秀习惯。

她勇敢地去接触社会。人说社会是个锻炼人的大学堂。当大部分中学生天天做题做考卷、一切皆为中考作准备的时候,李峭寒同学再次先人一步,勇敢地走出校门,主动接触社会,投身志愿者的行列。她的志愿活动从临终关怀医院,到孤独症儿童关爱,到贫困县支教活动,到她自信地走上普林斯顿大学的学生讲台,每一步都在走向一个更加富有挑战的广阔新世界,她也正在成为一个具有强烈公民意识和社会责任感的学生表率。这种自我实践带给她的是更多的自信和勇气。

取得一次成绩可能是偶然的,取得两次成绩可能有巧合,第三次的优异成绩一定有其内在的必然性。李峭寒同学是一个善于观察判断、善于思考交流、善于发现、总结和善于付诸行动的年轻人,这也是她今天能够成功走进美国名校的重要原因。大洋彼岸是一个不同的多元世界,人种、环境、教育制度、社会运作以及思维方式和价值观念和中国都不尽相同,李峭寒同学未来的道路也不会一帆风顺。但我坚信,这条未来的未知之路对于李峭寒同学来说会变得更加迷人和精彩,因为她每一天都在学习和成长。

周成刚:著名英语教学与留学咨询专家,新东方教育科技集团常务副总裁,新东方前途出国咨询有限公司总经理

周雪瑶 跌跌撞撞的幸运儿(1)

她在美术上的天赋征服了美院的老师,老师专门为她独创了一套教育法

她独自学画多年不为功利,首次参加美术考试就拿到最高级特长生资格

家人的去世让她重新思考人生,她要做回真实的自己

她高考失利,备受煎熬却决不气馁,再次走上战场直击美国高校

她叫周雪瑶,她说自己是跌跌撞撞的幸运儿

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为理想再次启程,意气风发

我经历了太多校园时代不可能经历的事情,想到了太多曾经无暇去思考的问题。体会到了身上的责任:于家人,于身边人,于自己的责任。我开始宽容:宽容错误,宽容差异,宽容矛盾。我学会了发自内心地感激:感激人,感激事,感激从小到大我所经历过的遇到过的一切。我还会感到恐惧,还会感到彷徨,但这些不再会阻碍我追求我的梦想。

—— 周雪瑶

跌跌撞撞的幸运儿

第一次直面惨淡的人生

回溯到记忆的开始,我已是阿婆家的常住户。阿婆家的房子很大,却经常被客人塞得满满当当的:有阿公阿婆的老战友,有楼上楼下的邻

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