她开始触碰金属线,周围呼啦围了一圈人,外行没这个胆子看雷霆女王的热闹,医学生们则在好奇心驱使下凑了过来。httest往水里加奇怪物品,搅拌,玻璃器皿……这些在普通人眼中相当玄学的东西,在炼金术师的学徒眼中有种回到老师实验室的亲切感。这些相形之下算是内行的人抱着“神迹和异能其实也能用炼金术解释”的朴素信念,睁大眼睛看着伯爵大人摆弄他们亲手制作的装置,想要探寻他们的领主让房间温暖如春的秘密。
几分钟后出现了一大堆蚊香眼。
伯爵大人的异能是电,为什么电会变成热度?
“因为电能可以转化成热能啊,这种金属不好过电,电很努力地挤过去,就变热了咯。”
那又和一缸溶液有什么关系?
“为了把流动的电储存在里面啊。”
把热量传进溶液中“储存”,为什么储存了热量的水不烫?
“因为转换成化学能了。”
化学……能……?
大部分人在超纲的题目下败退,安叙不是个好老师,她自己都说不出个所以然,哪能给人当老师呢。
她只是依葫芦画瓢而已。
中学的物理老师为了让他们直观地理解电的运行,做过一个简单易懂的实验装置。安叙已经记不得那个老师跟他们讲了什么原理,只记得老师为了他们的安全,用醋代替硫酸,用盐代替某种(是的她忘了)化学试剂,制成了熊孩子手贱也没问题的电解液。装电解液的小烧杯插入凉快金属板,连上电线,可以蓄电,可以放电点亮小灯泡。
没错,蓄电池。
谁想时时刻刻当不可替换电源啊!电暖丝都有了,干嘛不把电池搞出来?电压什么的嘛,反正可以慢慢实验。
“为什么要有两块电板呢?”最后一个死脑筋医学生还挣扎着不肯放弃。
“一边是阳极,一边是阴极,电会从一边流到另一边,就变成电流了,像水从高处落下一样。”安叙(自己也不是很确定地)解释道。
“挑旬阳极’和‘阴极’有什么条件呢?”这个学生如饥似渴地问,刷刷刷记满了好几页。
“这个么,”安叙严肃地思考了一下,“靠直觉吧。”
最后一个学生被打败了。
电池本质上是由阴极、阳极和处于中间部分的电解液组成的一个整体,具体材质和组合形式有很大的变动空间。安叙有电系金手指,摸一摸就能知道哪种金属电阻小,可以当导线;哪种电阻大,会发热,好当电热丝;哪些容易释放电子,可以当阴极;哪些容易接受电子,可以当阳极——当然,阴极阳极的条件,要让安叙说,她也说不出来。她就像条很能干的电鳗,不知安培瓦特为何物,照旧能把鱼虾电到翻肚。
不作弊的电气化时代,大概还要不短的时间后才会到来。
安叙才不去想这些今后的事呢,眼前的事情能解决已经值得拍手称幸。电热毯拔掉电源也有一两个消失的余温在,再加上有蓄电池替换,已经没什么好怕的了!她雄心万丈地想。
理想是丰满的,现实是骨感的。
电池表面积越大能储存的电越强,那个鱼缸虽大,存下的电也只能给这个房子供暖几小时,加上断电后余温存留时间,也不能让安叙每晚美美地睡上八个小时。她会被冻醒,而当她这个盖得最好的特权阶级都被冻醒时,其他人已经瑟瑟发抖地醒来很久了。
人们从来不说什么,甚至为了不吵醒伯爵大人不敢运动取暖,只是一个劲搓手搓脚,把铺盖让给更需要它的病人与体弱者。安叙吃软不吃硬,他们这么体贴,她反而过意不去。她让起床很早的克里斯定时叫她起床,好早点给电池充电。