他站起来的时候其他同学疯狂翻书看那首诗,生怕下一个被抽到的就是自己,而自己刚好不会背。
俞文柏不会就很坦诚地说:“老师,我还没背下来。”
很无辜的样子,周老师佯装生气:“那今天把诗抄五遍,下午背给课代表听了才能回去,听见没?”
俞文柏愣住。
周老师转头向秋睿说:“秋睿,听到没,别给他开后门,今天下午要听他把诗背完。”
秋睿也楞,似乎没有反应过来。
好半天才慢吞吞地点头说:“好的老师。”
她在说这些话的时候俞文柏就在看着她,有点后悔,对方不想见到他,偏偏他还撞上去,她该不会以为他是故意的吧?
周老师像是兴趣来了一样,想要找一个会背的人起来,于是就叫了秋睿。
“既然你都站起来了,那就顺便把诗背一遍吧。”
秋睿会背才有鬼了。
眼睛看着老师,里面的含义他完全懂了。
如果说俞文柏没背,那还好说,秋睿是班里的语文课代表,连她也不会的话,是不是没人把他的话放在心里。
气氛一时间有些僵持。
“坐下吧,你下午抄十遍,晚自习过来四班背给我听。”
“好的。”
秋睿坐下,叹了一口气。
周老师的好心情完全被弄坏,一连又抽了三个人背,结果只有一个人背下来了。
气得他让剩下人今天的作业里都抄三遍那首诗。
一时间哀鸿遍野,他一教鞭抽在桌子上,顿时肃静了。
流年不顺,流年不顺啊。
大家都很哀怨,有的在下一节历史课上偷偷抄写,有的下课用课余时间写,总之一片怨声载道。
都觉得周老师是地主剥削农民。
秋睿开始抄了才知道大家为什么要哀嚎。
太长了,抄一遍就要花很长时间,她虽然记得这首诗有点长,但是没想到抄起来这么费劲。
十遍,是要她的命。
早上四节课,下午三节课,数学物理化学都有作业要做,她有的时间就是下午下课和晚自习,以及晚上回家的一点时间。
不知道是不是要熬夜了。
下意识想拖,拖到晚上回家再做。
但是不行,今晚熬夜了,明天更起不来,更没精神,毫无疑问是个恶性循环。
她深知拖延的坏处。
早上的课一上完,教室里的人一窝蜂涌出去,安莹找她一起去吃饭,她摇摇头,说自己还不太饿。
安莹只好和别人一起去吃饭,可怜兮兮的样子,好像被她无情抛弃了一般。