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第6部分（第4页）

从大学以上和中学以下两组人对不同因素的强调可以看出，虽然在许多因素的选择上二者没有差别，但在这些有差别的因素的选择上，教育程度低的人重视的是层次较低、离浪漫情调较远的因素，如是否初婚、是否童贞、有无子女及生育能力等等。这一结果基本上符合社会地位较高者更重浪漫爱情的假设。

职业的影响职业对

个因素有影响，如表五：表五职业的影响

答“重要”超过期望值者

干部、知识分子

双方感情

干部、知识分子

共同语言

干部、知识分子

教育程度

职业

干部、知识分子

住房

其他职业

是否初婚

其他职业

是否童贞

其他职业

收入

其他职业

社交能力

其他职业

生育能力

其他职业

职业的区别比教育程度的区别对浪漫气质有更明显的影响。干部、知识分子在结合过程中比其他职业的人更注重感情、共同语言等，而其他职业的人则比干部、知识分子更看重住房、收入一类物质因素，或是否初婚、童贞、有无生育能力这一类更实际的因素。

父亲教育程度的影响调查对象们父亲的教育程度对以下

个因素有影响（表

六）：

表六　　　　父亲教育程度的影响

容貌身材幽默感才能抱负爱好教育程度职业是否童贞政治表现生育能力

答“重要”超过期望值者

中学以上中学以上中学以上中学以上中学以上中学以上中学以上中学以上小学以下小学以下小学以下

父亲教育程度显示出与其他社会经济地位自变量类似的影响模式父亲教育程度高的人更注重配偶的个人素质及精神方面的因素，父亲教育程度低的人则更注重社会因素如政治表现及更实际的方面如是否童贞、有无生育能力等。

父亲职业的影响调查对象的父亲的职业对

个因素有显著影响，如表七：

表七父亲职业的影响

答“重要”超过期望值者

幽默感　干部、知识分子

能力　干部、知识分子