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第五章 不吼不叫培养孩子的自我管理能力（第1页）

每一个家长都希望自己的孩子能够成才成器。要想将孩子雕琢成器，培养其良好的自我管理能力是一个至关重要的条件。但培养孩子的自我管理能力是一个漫长的过程，需要父母有技巧、有耐心地付出心血栽培训练。因此，父母应该顺应孩子的愿望和需要，适时放手，让孩子做他能够做、应该做的事，从点滴小事入手，逐渐树立孩子自我管理的意识。

孩子的好习惯要从小养成

常言道：习惯成自然。习惯一旦形成，就会成为一种定型性的行为，就会变成人的一种自觉需要。它不需要别人的提醒，不需要别人的督促，也不需要自己意志力的支持，已经变成了一种自动化的动作和行为。

北京某外资企业招工，报酬丰厚，要求严格。一些高学历的年轻人过五关斩六将，几乎就要如愿以偿了。最后一关是总经理面试。总经理说：“我有点急事，你们等我10分钟。”总经理走后，踌躇满志的年轻人们围着总经理的大办公桌，你翻看文件，我看来信，没一人闲着。10分钟后，总经理回来了，宣布说：“面试已经结束，很遗憾，你们都没有被录取。”年轻人大惊大惑：“面试还没开始呢！”总经理说：“我不在的时间你们的表现，就是面试。本公司不能录取随便翻阅领导人文件的人。”年轻人全傻了。因为从小到大，没有人告诉他们这一常识，更谈不上养成习惯。

由此可见，习惯的力量多大，人一旦养成了习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。可以毫不夸张地说：习惯决定一个人的命运。正如美国成功学大师拿破仑·希尔说：“习惯能够成就一个人，也能够摧毁一个人。”

俄国教育家乌申斯基对习惯做了一个形象的比喻，他认为：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法还清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”概括地说：一个人如果养成了好的习惯，就会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，就会一辈子都偿还不完它的债务。这就是习惯！

1998年，世界巨富比尔·盖茨和巴菲特应邀到华盛顿大学演讲，当学生们问“你们怎么变得比上帝还要富有时”，巴菲特的回答是：“非常简单，原因不在于智商。为什么聪明人会做一些阻碍自己发挥全部功效的事情呢？原因在于习惯、性格和心态。”比尔。盖茨听后也表示十分赞同。

由此可见，良好的行为习惯对人一生的发展具有至关重要的作用。习惯是一种惯性，也是一种能量的储蓄，只有养成了良好的习惯，才能发挥出巨大的潜能。

世界著名心理学家威廉·詹姆士说：播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。习惯对于孩子的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。为了孩子的健康成长和终身的幸福，每一个父母都需要高度重视孩子的习惯培养。

一次，有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了使您获得成功的东西呢？”

这位白发苍苍的获奖者回答：“是在幼儿园。”

问的人感到很奇怪：“您在幼儿园学了些什么呢？”

诺贝尔奖获得者便语重心长地回答：“把自己所拥有的分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；做错了事情要向他人道歉；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。总之，我所学到的全部东西很多就是从幼儿园学到的向他人道歉。”

在幼儿时所学到的东西，即使老年还记忆犹新。这只能诠释一个道理：从小养成的良好习惯会伴随人的一生。

俗话说：“五岁成习，六十亦然”。这句话虽有点夸张，但也说明了从小养成良好的习惯对人的一生影响巨大。一旦养成良好的习惯，确实能让孩子终生受益。

著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”培养孩子良好的习惯，是家长赠予孩子一生最好的礼物。好的习惯会陪伴孩子一生，对于孩子今后的生活、学习、事业的成败关系重大，也是孩子全面发展的重要基础。所以，每位父母都要把培养孩子良好的习惯当成一件关系孩子健康成长的大事来抓。

营造良好的家庭环境

家庭环境对孩子的成长有着决定性的影响。孩子的心灵是洁白无瑕、天真淳朴的，生活在什么环境中就会被培养成什么样的人。家长处事的态度和作风，会父传子，兄传弟，夫妻影响，相互助长，形成一种家风。受什么样的家风熏陶，久而久之，孩子就会形成什么样的思想意识和行为规范。是好学上进，还是懒惰拖拉；待人热情诚恳，还是圆滑世故；做事认真负责，还是敷衍了事等等。

布莱克夫妇有三个可爱的孩子，都乖巧伶俐，学习很是自觉，布莱克夫妇因此深得邻居羡慕。??

其实，孩子们良好的学习习惯是在布莱克夫妇的用心教育下逐渐养成的。布莱克夫妇很注重培养孩子的良好习惯。大儿子还很小的时候，布莱克夫妇就经常和儿子围坐在一张桌子上，教孩子画画儿和识字，养成一起愉快游戏并学习的习惯。

在他们有了第二个孩子以后，一起学习的好习惯仍然保持着，哥哥读书时，弟弟就在旁边学画画儿，爸爸妈妈一有空就围在桌边跟他们一起学习。

之后，又一个小妹妹出生了，妹妹渐渐长大，也跟着哥哥们开始自觉地学习。当妹妹开始在桌上学画画时，大哥哥就到另一张桌子上去独自学习。

看到哥哥每天独自一人学习，弟弟妹妹们也跟样学样。没过多久，老二也自己找了一张专用的桌子，每天主动地学习。之后，最小的妹妹也在两个哥哥的榜样作用下，找了一张自己的桌子，开始独自学习起来。???

日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”事实正是如此，孩子习惯的养成主要在家里。家长是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏对孩子的成长起着至关重要的作用。作为家长，我们要切实负担起孩子教育的责任来。为孩子营造良好的家庭环境，培养孩子良好的习惯。

父母要给孩子提出具体、明确的要求

无论是拿方面的养成教育，都需要父母给孩子的行为规定一个目标或者是要求，这个要求要尽量具体一点，使孩子能够看得见，摸得着，这样才能有利于孩子理解、掌握和执行。如果父母只告诉孩子要认真学习、孝敬父母、抓紧时间，而不告诉孩子怎样才算认真学习、怎样去孝敬父母，抓紧时间的窍门是什么，那么孩子可能就不知道从何处做起。

有一个男孩子刚开始上小学，还不能很好地适应，存在着贪玩、自觉性较差、晚上不能按时睡觉等缺点，时间利用得也不好，她总觉得时间不够用……为此，他的父亲根据孩子做不好的几件事情，设计一个周考核表。表上共有5项内容，都是每天要做的事情，执行时间是周一到周五。包括：早晨起床、完成家庭作业、练琴情况、在家情况、晚上上床睡觉情况。

每一项都有具体的规定，早晨起床这一项，对他的要求是：按时起床，不能晚，也不能太早；起床后穿衣服动作要快，洗漱及吃早饭动作要快；晚上按时上床，上床后不说话，尽快入睡等等。按照每天表现情况打分，每个项目满分为5分，一周满分为125分。一周得100分以上，给一种奖励；112分以上，给两种奖励。奖励内容包括出去玩、讲故事等等。

一个月过去后，这个男孩子的坏习惯都得到了明显的改善。?

这位父亲对孩子的要求很具体，而且他用考核表的形式来对孩子进行习惯培养，结果收到了良好的效果。

节俭不是小气，从小培养孩子节俭的习惯

节俭是中华民族的传统美德，也是人们赖以生存和发展的前提，从小培养孩子的节俭美德，养成勤俭节约的好习惯，对社会及对孩子一生都是有益的。

比尔·盖茨是微软的创始人，2007年3月份的《福布斯》杂志再次将比尔·盖茨评为全球最富有的人，这是他连续13年获得这一称号。目前，他的身价560亿美元。据说他每秒赚250美元，每天赚2000万美元，一年赚78亿美元。如果他掉了一张1000美元的钞票，他没有必要弯腰捡起来，因为四秒钟之后他就能把掉的钱赚回来。美国国债约为5620亿美元，如果让比尔盖茨来还，他10年之内就能搞定。就是这么一个会赚钱的有钱人，他更加懂得勤俭节约的道理。“我有钱，但不意味着可以乱”是他的心态；“只买对的，不买贵的”是他的原则。

有一次，比尔·盖茨和一位朋友同车前往希尔顿饭店开会，由于去迟了，以至找不到车位。他的朋友建议把车停在饭店的贵客车位，“噢，这可要花12美元，可不是个好价钱。”比尔·盖茨不同意。“我来付。”他的朋友说。“那可不是好主意，”比尔·盖茨坚持道，“他们超值收费。”由于比尔·盖茨的固执，汽车最终没停放在贵客车位上。

在物质极大丰富的今天，即使是大富豪比尔·盖茨，也仍然懂得节俭的重要性。他戒奢以俭，不靡费财物，是值得我们崇尚的美德。

节俭作为一种生活方式，体现了一个人的生活态度、理想信念、价值观念和作风形象。节俭不是吝啬，而是美德，有助于一个人修身养性、陶冶情操，也是一个人事业有成和发展的重要因素。

我国有句老话：成由勤俭败由奢。随着人们生活水平的提高，现在的孩子生来无忧虑，他们消费观念较强，用起钱来大手大脚，生活上追求享受，物质上随便浪费，毫无节俭意识，这不由得让人担心。这些孩子不知道父母每天在忙些什么，不知道自己吃的穿的用的东西是哪来的，反而觉得自己吃好穿好用好是天经地义的。孩子们大手大脚花钱，奢侈浪费的情况已达到非常严重的程度，如果不好好教育引导，难以成才，更难于成人。

孩子手中的钱来源于父母，从根本上来看，孩子的浪费是父母约束不力造成的。因此，家长要从小培养孩子勤俭节约的良好品质。让孩子从小懂得钱来之不易，应把钱用在刀口上，而不应花在贪图享受上；过度的挥霍，只会培养浪荡分子和败家子，再大的家产也会坐吃山空，金山铜山也有吃光的一天。

在美国，一对非常年轻的父母经常带着自己刚上学的女儿去逛街。一天，在一个繁华的街市交叉口，一位老爷爷正在卖报纸。这时，小女孩的父亲从口袋里构出5美元交给女儿，让她去买10份报纸。女儿买回报纸，父母跟她商量，按原价把报纸再卖出去，看看是否可以很快卖完。女儿在父母的支持与帮助下，费了不少时间才把10份报纸卖出去。然后，父母让小女儿去问卖报的老爷爷，一份报纸能赚多少钱。孩子从老爷爷那里知道，卖一份报纸只赚几美分。她算了一笔账，花了这么长时间才能挣几十美分，而且费了很多口舌。“爸爸妈妈，我以后可不能随便花钱了，挣钱太不容易了。”父母为孩子有这样的想法而感到高兴。后来，这个女孩变成了一个懂得节俭的孩子。

节约既是一种良好的习惯，也是一种美德。从小培养孩子的节约美德，养成勤俭节约的好习惯，必将使孩子终生受益。要培养孩子勤俭节约的好习惯，既要强化孩子的节约意识，也要帮助孩子积累一定的节约经验、手段和方法，最后是让节约成为孩子们的自觉行为。